专题02 函数与导数中的新定义问题(原题版)-(新高考新题型专用).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于四川
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专题02 函数与导数中的新定义问题(原题版)-(新高考新题型专用).docx

九省联考”新题型专项强化训练

函数与导数中的新定义问题

新定义题目简介

题型特点

“新定义”题型内容新颖,题目中常常伴随有“定义”、“规定”等字眼,题目一般都是用抽象的语言给出新的定义、运算或符号,没有过多的解析说明,要求考生自己仔细揣摩、体会和理解定义的含义,在阅读新定义后要求马上运用它解决相关问题,考查考生的理解与运算、信息迁移的能力。

解题策略

求解“新定义”题目,主要分如下几步:

对新定义进行信息提取,明确新定义的名称和符号;

对新定义所提取的信息进行加工,探求解决方法和相近的知识点,明确它们的相同点和相似点;

对定义中提取的知识进行转换、提取和转换,这是解题的关键,如果题目是新定义的运算、法则,直接按照法则计算即可;若新定义的性质,一般要判断性质的适用性,能否利用定义的外延,可用特质排除,注意新定义题目一般在高考试卷的压轴位置,往往设置三问,第一问的难度并不大,所以对于基础差的考生也不要轻易放弃。

1.定义在上的函数,如果满足:对任意,存在常数,恒成立,则称是上的有界函数,其中称为的上界.

(1)若在上是以2为上界的有界函数,求的取值范围;

(2)已知,为正整数,是否存在整数,使得对,不等式恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

2.临沂一中校本部19、20班数学小组在探究函数的性质时,发现通过函数的单调性、奇偶性和周期性,还无法准确地描述出函数的图象,例如函数和,虽然它们都是增函数,但是图像上却有很大的差异.通过观察图像和阅读数学文献,该小组了解到了函数的凹凸性的概念.已知定义:设连续函数f(x)的定义域为,如果对于内任意两数,都有,则称为上的凹函数;若,则为凸函数.对于函数的凹凸性,通过查阅资料,小组成员又了解到了琴生不等式(Jensen不等式):若f(x)是区间上的凹函数,则对任意的,有不等式恒成立(当且仅当时等号成立).小组成员通过询问数学竞赛的同学对他们研究的建议,得到了如下评注:在运用琴生不等式求多元最值问题,关键是构造函数.小组成员选择了反比例型函数和对数函数,研究函数的凹凸性.

(1)设,求W=的最小值.

(2)设为大于或等于1的实数,证明(提示:可设)

(3)若a1,且当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.

3.如果函数的定义域为,且存在常数,使得对定义域内的任意,都有恒成立,那么称此函数具有“性质”.

(1)已知具有“性质”,且当时,,求的解析式及在上的最大值;

(2)已知定义在上的函数具有“性质”,当时,.若有8个不同的实数解,求实数的取值范围.

4.设为给定的实常数,若函数在其定义域内存在实数,使得成立,则称函数为“函数”.

(1)若函数为“函数”,求实数的值;

(2)证明:函数为“函数”;

(3)若函数为“函数”,求实数的取值范围.

5.对于函数,为函数定义域,若存在正常数,使得对任意的,都有成立,我们称函数为“同比不增函数”.

(1)若函数是“同比不增函数”,求的取值范围;

(2)是否存在正常数,使得函数为“同比不增函数”,若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.

6.对于函数,若的图象上存在关于原点对称的点,则称为定义域上的“G函数”.

(1)试判断,()是否为“G函数”,简要说明理由;

(2)若是定义在区间上的“G函数”,求实数m的取值范围;

(3)试讨论在上是否为“G函数”?并说明理由.

7.中心对称函数指的是图形关于某个定点成中心对称的函数,我们学过的奇函数便是一类特殊的中心对称函数,它的对称中心为坐标原点.类比奇函数的代数定义,我们可以定义中心对称函数:设函数的定义域为,若对,都有,则称函数为中心对称函数,其中为函数的对称中心.比如,函数就是中心对称函数,其对称中心为.

(1)判断是否为中心对称函数(不用写理由),若是,请写对称中心;

(2)若定义在上的函数为中心对称函数,求的值;

(3)判断函数是否为中心对称函数,若是,求出其对称中心;若不是,请说明理由.

8.若存在实数、使得,则称函数为函数,的“函数”.

(1)若函数为函数、的“函数”,其中为奇函数,为偶函数,求函数、的解析式;

(2)设函数,,是否存在实数、使得函数为函数、的“函数”,且同时满足:①是偶函数;②的值域为.若存在,求出、的值;若不存在,请说明理由.

注:为自然对数的底数.

9.若函数在上有定义,且对于任意不同的,都有,则称为上的“类函数”.

(1)若,判断是否为上的“3类函数”;

(2)若为上的“2类函数”,求实数的取值范围;

(3)若为上的“2类函数”,且,证明:,,.

10.给定函数与,若为减函数且值域为(为常数),则称对于具有“确界保持性”.

(1)证明:函数对于不具有“确界保持性”;

(2)判断函数对于是否具有“确界保持性”;

(3)若函数对于具有“确界保持性”,求实数的值

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