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统编版高中语文选择性必修下册第三单元导读笔墨传薪文脉赓续年级：高二学科：语文学校某省市第一中学某省市普通高中新课程新教材优质课评选暨优秀课例汇集活动（安庆）单元导读

修短随化，终期于尽。也，今已亭亭如盖矣。 “归去来兮，田园将芜？”“顺木之天，以致其性。”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？庭有枇杷树，吾妻死之年所手植乌鸟私情，愿乞终养。“”“”””““

制作作家档案概括散文体式体会文化内涵【学习任务】

作家档案姓名出生年月生平事迹文学作品作家名言陶渊明柳宗元苏轼【活动一请代表上台介绍作者】归有光李密

序《兰亭集序》表《陈情表》【活动二讨论概括文体特点】——文本内证为主，外部资料为辅 散文体式《种树传》《归去来兮辞》辞《项脊轩志》传《石钟山记》记志

《项脊轩志》《石钟山记》《种树传》《归去来兮辞》由骈而散由华而实由重辞文华而不尚雕采 散文体式《兰亭集序》《陈情表》表序传辞记志

规律求真自然自我孝情亲情【活动三一词或一句概括文化内涵】文化内涵顺木之天以致天性目见耳闻追求真理终期于尽帝乡不可期修短随化富贵非吾愿愿乞终养多可悲乌鸟私情多可喜

谈谈文化内涵相通之处思考探究孝长思亲人生观生死观

1.完善“作家档案”制作，预习《陈情表》。2.思考：以“传统文化的当代价值”为主题，探究本单元的文化观念在当今社会的价值。作业设计