2025_2026学年高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.doc

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第一章集合与常用规律用语

1.4.2充要条件

一、教学目标

1.理解充要条件的意义；

2.会推断充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件.

二、教学重难点

1.教学重点

对充分、必要、充要条件的推断与证明.

2.教学难点

对充分、必要、充要条件的推断与证明，并依据不同条件求参数的值或范围.

三、教学过程

〔一〕新课导入

在上节课的时候我们学习了命题的充分条件和必要条件，那我们在学习充要条件之前先复习一下上节课所学的内容.“假设p可以推出q，那p是什么条件，q又是什么条件?”教师引导学生答复.接下来我们在看书中的思考，其中提到了逆命题，那我们先来