2025年学历类自考法理学-学前儿童数学教育参考题库含答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于四川
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2025年学历类自考法理学-学前儿童数学教育参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考法理学-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、我国学前教育法规定,幼儿园应保障儿童哪些权利?

A.身体安全权

B.教育权、人格尊严权

C.财产继承权

D.自由选择入园权

2、根据《幼儿园工作规程》,幼儿园数学教育应遵循的核心原则是?

A.以游戏为主

B.分级教学原则

C.个性化培养原则

D.知识系统化原则

3、法理学中的“教育法理基础”主要指?

A.教育规律与法律价值的统一

B.教师权威与儿童主体性平衡

C.政策导向与法律约束结合

D.教育成本与经济效益权衡

4、学前教育法规定,教师应具备的学历要求是?

A.中专及以上

B.高中及以上

C.本科及以上

D.大专及以上

5、儿童数学教育中,“操作感知”法的主要依据是?

A.认知发展理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

6、教育法中“儿童最大利益原则”在数学教育中的体现是?

A.优先培养逻辑思维

B.避免超出认知能力的内容

C.强调计算速度训练

D.禁止使用竞赛式教学

7、幼儿园数学教育中,应禁止使用的教具是?

A.积木

B.计算器

C.七巧板

D.数轴

8、教育法规定,幼儿园不得向家长收取哪些费用?

A.伙食费

B.评估费

C.保险费

D.作业材料费

9、法理学视角下,学前数学教育评价应侧重?

A.标准化测试成绩

B.过程性发展记录

C.家长满意度调查

D.教师主观评价

10、根据《学前教育法》,幼儿园每周数学活动课时数应为?

A.4课时

B.6课时

C.8课时

D.10课时

11、根据《学前教育法》规定,我国学龄前儿童的年龄范围是?

A.2-6周岁

B.3-6周岁

C.4-7周岁

D.5-8周岁

12、皮亚杰认知发展理论中,学前儿童处于哪个认知阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、我国学前教育法规定幼儿园保育教育应遵循的核心原则是?

A.教育优先原则

B.健康第一原则

C.个性发展原则

D.社会参与原则

14、根据《幼儿园工作规程》,幼儿每日户外活动时间应不少于?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

15、《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确数学认知发展的目标包括?

A.掌握100以内加减法

B.理解时间概念

C.感知图形与空间关系

D.应用代数运算

16、幼儿园数学活动中应强调的“玩中学”理念主要依据是?

A.结构主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

17、幼儿园数学教育中使用的教具“数棒”主要培养儿童哪种能力?

A.空间想象力

B.逻辑推理能力

C.手眼协调能力

D.数字符号认知

18、《学前教育法》规定幼儿园教师应具备的学历要求是?

A.高中及以上

B.中等专业学历

C.本科及以上学历

D.学前教育专业大专

19、幼儿数学教育中“分物游戏”主要培养的数学概念是?

A.测量

B.分类

C.计数

D.比较

20、《幼儿园教育指导纲要》中关于数学领域的实施建议是?

A.优先学习计算公式

B.以游戏为基本活动形式

C.大班重点培养抽象思维

D.忽视生活化教学

21、《学前教育法》规定,3-6岁儿童数学教育应遵循的核心原则是?

A.强化计算训练

B.分级教学制度

C.全面发展能力

D.课外竞赛导向

22、根据《未成年人保护法》,学前数学教育中教师应特别注意?

A.使用教具数量

B.家长监督频率

C.教材商业化程度

D.儿童个体差异

23、法理学视域下,学前数学教育的根本目的是?

A.培养竞赛选手

B.提升教师薪酬

C.促进社会公平

D.选拔特殊儿童

24、数学教育中游戏化教学的法律依据是?

A.《义务教育法》

B.《学前教育法》

C.《教师法》

D.《未成年人保护法》

25、《教育法》规定学前教育机构应配备的数学教育专业人员是?

A.特级教师

B.兼职教师

C.具备专科以上学历

D.持有教师资格证

26、数学教育中三结合原则的法理基础是?

A.依法治国

B.科学发展观

C.宪法精神

D.教育公平

27、《学前教育法实施办法》规定数学教育专用课时占比不得低于?

A.20%

B.15%

C.10%

D.5%

28、数学教育中因材施教原则的立法体现是?

A.《特殊教育法》

B.《家庭教育促进法》

C.《学前教育法》

D.《职业教育法》

29、《义务教育法》对学前数学教育的间接规范体现在?

A.教师编制要求

B.教学设施标准

C.课程设置

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