最新人教版五年级上册数学第五单元《方程的意义和等式的性质》教学设计.doc

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3方程的意义和等式的性质

项目

内容

1.把结果相同的两个式子连起来。

a24.5×4.5x+xb×1

2xb4.52a×a

2.填空。

20y-8y=()17.5x-7.5x=()

b-0.35b=() 6a+15a-3a=()

3.方程的意义。

下面哪些式子是方程?哪些不是方程?为什么?

35+65=100x-1472y+24

5x+32=47 2816+14 6(a+2)=42

判断一个式子是不是方程,一看是不是(),二看有没有()。

4.等式的性质。(1)等式左右两边同时()或(

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