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- 2026-01-23 发布于山东
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2026届河北名校联合体高三上学期仿真模拟考试
生物试题
本试卷共100分考试时间75分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.下列与骨骼肌细胞有关的生命活动过程中,没有蛋白质分子直接参与的是
A.骨骼肌收缩
B.由脂肪酸等合成磷脂
C.CO?转移到细胞外
D.肌细胞接收运动神经末梢的信号
2.安静状态下,大脑细胞主要依靠葡萄糖氧化分解供能,而心肌细胞则主要通过脂肪酸分解获取能量。下列说法错误的是
A.血糖含量的变化对大脑的功能影响可能大于心脏
B.葡萄糖和脂肪的代谢可以通过细胞呼吸联系起来
C.消耗等量的有机物,大脑细胞的耗氧量大于心肌细胞
D.等质量的脂肪和葡萄糖完全氧化,脂肪释放的能量多
3.转录调控因子STAT5A缺陷的小鼠的造血潜力受损。STAT5A基因表达水平过高会抑制造血干细胞的生成和红细胞的生成,中等水平表达可诱导造血干细胞大量增殖。下列说法错误的是
A.STAT5A可能主要在细胞核内发挥作用
B.基因的表达水平会直接影响细胞的分化
C.造血干细胞分化前后,细胞中核酸的种类不会发生改变
D.调控STAT5A基因的表达水平会影响造血干细胞的移植效率
4.右图表示AIDS患者T细胞中遗传信息传递时可能的途径,下列说法正确的是
A.图中不可能发生的有1、2、3、7、9
B.图中所有存在的途径均需要细胞代谢提供能量
C.催化4与6的酶均沿模板链的5端向3端移动
D.T细胞中的蛋白质全部来自核基因的表达
5.若基因发生突变后所表达出的蛋白质的氨基酸序列与原来相同,则为同义突变。为训练一种AI模型协助科研人员判断哪些同义突变可能对细胞有害,下列哪项不是训练AI需要考虑的
A.基因表达的蛋白质对细胞生命活动的重要性
B.DNA的碱基序列与蛋白质的氨基酸序列的对应关系
C.突变位点是否位于基因的调控序列,如启动子
D.突变位点对基因甲基化的影响
6.已知某昆虫的性别决定方式为XY型或ZW型中的一种。红眼雄性和白眼雌性杂交,子一代雌雄交配,子二代的一种性别中红眼、白眼各占总数的1/4,另一种性别只有红眼且占总数的1/2。已知上述性状是由一对等位基因控制的,性染色体存在同源区段,不考虑基因对存活率的影响,下列结论可以确定的是
A.子二代中白眼为雄性
B.眼色性状中白眼为隐性
C.该昆虫的性别决定方式为XY型
D.该昆虫的性别决定方式为ZW型
7.神经细胞膜内外两侧由依赖ATP的Na+?K
A.静息状态时Vm为正值,其大小与膜内外K?浓度差有关
B.神经细胞受刺激后发生的一次兴奋过程中,Vm有一次为0
C.神经细胞的一次兴奋过程中,Vm总是有利于Na?内流
D.神经细胞的K+
8.破伤风杆菌感染机体后,受刺激的某种巨噬细胞产生白细胞介素IL-1β,其与神经元的受体IL-1R1结合后,促进了细胞中NR2B蛋白的磷酸化,增强了由神经递质谷氨酸引发的阳离子内流。下列说法错误的是
A.免疫反应发生时,抗原呈递细胞可能产生细胞因子
B.免疫系统可通过细胞因子影响神经系统的功能
C.破伤风杆菌的刺激可能导致神经系统兴奋性增强
D.不是所有的蛋白质都通过磷酸化来发挥功能,如载体蛋白
9.正常条件下水稻细胞合成的乙烯可以激活赤霉素分解基因,但水淹时水稻的根系产生的乙烯积累,可以诱导S1和S2基因表达,进而促进赤霉素的合成。下列说法错误的是
A.植物体的各个部位均能合成大量的乙烯和赤霉素
B.赤霉素调节植物生长的功能受到乙烯浓度变化的影响
C.水淹时,较高浓度的乙烯有利于植物的茎伸长
D.乙烯可以降低赤霉素含量也可以增加赤霉素含量
10.垂序商陆作为药用植物引入,百年后已经从种植园地逃逸成为入侵物种。下列说法错误的是
A.调查垂序商陆的种群密度需考虑取样的方式和数量
B.垂序商陆会改变入侵区域的群落结构
C.入侵物种在入侵早期的种群数量增长均符合“S”形曲线
D.调查垂序商陆的生态位应调查其种群密度、植株高度、出现频率等
11.一段时间内某营养级摄入的能量①被同化后有以下几个去向:通过呼吸作用以热能的形式散失②,用于自身的生长、发育和繁殖③,流入下一营养级④,流向分解者⑤,未利用⑥。下列有关叙述或能量值之间的关系式正确的是
A.①=②+③
B.③=④+⑤+⑥
C.能量流动即输入和散失
D.呼吸作用中能量均通过②散失
12.利用血液的细胞
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