2026西藏山南加查县文旅局公益性岗位的招聘1人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026西藏山南加查县文旅局公益性岗位的招聘1人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026西藏山南加查县文旅局公益性岗位的招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、工资收入属于()。(注:此题目内容本身较为简洁规范,在保留要求格式且维持准确性和干扰性的情况下,改写后与原内容一致)

A.社会主义劳动所得

B.社会主义按劳分配所得

C.按劳动或生产要素分配所得

D.按个体劳动者的劳动成果分配所得

【答案】:C

【解析】工资收入的分配形式需依据具体情况判断。在社会主义公有制经济中,工资是实行按劳分配的具体形式,体现劳动者向社会提供劳动数量和质量获得的劳动报酬。而在非公有制经济中,工资是按生产要素分配中按劳动要素分配所得,例如在私营企业和外资企业中,劳动者所获工资是其提供劳动这一生产要素而得到的收入。并非所有工资收入都属于社会主义劳动所得,社会主义劳动所得更强调在社会主义制度背景下,基于符合社会主义生产关系和价值取向的劳动所获得的收入,表述太宽泛不准确。也不是所有工资都属于社会主义按劳分配所得,按劳分配是公有制范围内个人消费品分配的基本原则。按个体劳动者的劳动成果分配是指个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,与工资收入性质不同。所以工资收入属于按劳动或生产要素分配所得。

2、对于我国现行宪法正文内容,下列排列顺序正确的是()。

A.总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都

B.序言、国家机构、公民的基本权利与义务以及国旗、国歌、国徽、首都

C.序言、国家机构、公民的基本权利与义务以及国旗、国歌、国徽、首都、附则

D.总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都、附则

【答案】:A

【解析】我国现行宪法正文内容的排列顺序为总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都。宪法的序言不包含在正文内容中,同时我国现行宪法没有附则。所以正确的排列顺序是总纲、公民的基本权利与义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都。

3、下列哪个成语体现了凭借片面了解或局部经验来判断事物、以偏概全的观点()。

A.盲人摸象

B.守株待兔

C.打草惊蛇

D.叶公好龙

【答案】:A

【解析】本题是要找出体现以片面的了解或局部经验来判断事物、以偏概全观点的成语。“盲人摸象”讲的是几个盲人通过触摸大象身体的不同部位,就各自对大象的样子下结论,每个人只了解了大象的局部情况便进行整体判断,生动地体现了以局部经验来判断事物、以偏概全的观点。“守株待兔”是说一个人偶然在树桩旁捡到撞死的兔子后,就一直守在树桩边等待兔子再次出现,它体现的是把偶然当成必然,存在侥幸心理,不主动努力的思维方式。“打草惊蛇”指的是做事不谨慎,行动不机密,使对方有所察觉,和以偏概全没有关系。“叶公好龙”指的是表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,主要强调言行不一,也并非以偏概全的意思。综上,体现以片面的了解或局部经验来判断事物、以偏概全观点的成语是盲人摸象。

4、下列自然科学领域中,受到中世纪神学束缚最大的科学是()。

A.化学

B.生物学

C.物理学

D.数学

【答案】:B

【解析】中世纪神学的核心观点是上帝创造万物,强调神创论和物种不变论。在自然科学领域,生物学的研究重点是生命现象和生物的发展演变规律。中世纪神学的观念对生物学的发展形成了极大的阻碍。因为生物学中关于生物进化、物种起源等科学理论,与神学所宣扬的上帝创造万物且物种永恒不变的思想严重冲突。当生物学家试图探索生物的进化过程和真相时,往往会受到神学的强烈打压和限制。相比之下,化学主要关注物质的组成、结构、性质及其变化规律,即使在中世纪神学统治时期,化学研究在一些实用领域如炼金术等仍有一定发展,且其理论与神学的直接冲突相对较小。物理学侧重于研究物质、能量、空间和时间等基本概念及其相互关系,虽然也受到神学一定影响,但在力学、光学等方面仍有一定的探索和发展,与神学的矛盾没有生物学那么尖锐。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,具有较强的逻辑性和抽象性,它与神学的教义没有直接的逻辑冲突,所以受到中世纪神学的束缚相对较小。综上所述,受到中世纪神学束缚最大的科学是生物学。

5、科举制度是我国古代通过考试选拔官吏的制度,因采用分科取士的办法,故称为科举。下列关于科举制的叙述错误的是()。

A.关于科举制诞生的时间,目前学术界尚有争议

B.科举制改善了用人制度使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职

C.殿试是科举中最高级别的最后一次考试

D.科举制终止于清宣统年间

【答案】:D

【解析】科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的重要制度,采用分科取士的办法。关于科举制诞生的时间,在学术界确实存在争议,因为不同的研究视角和依据会得出不同的结论,所以该相关表述

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