2026湖南郴州市市直学校面向高校毕业生招聘教师25人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026湖南郴州市市直学校面向高校毕业生招聘教师25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、吴某16岁，是一名高中学生，他参加唱歌比赛获得了一等奖，奖金为2万元。他打算用其中1万元购买一台用于学习的电脑，按照我国法律规定，他应当（）。

A.有权自己购买

B.征得父母同意

C.事先通知父母即可

D.于购买后通知父母

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中，吴某16岁，属于限制民事行为能力人。其参加唱歌比赛获得2万元奖金属于纯获利益的行为，该行为合法有效。然而，用一万元购买一台电脑的行为，由于数额较大，明显超出了与其年龄、智力相适应的范围，不能认定为是与其年龄、智力相适应的民事法律行为。因此，吴某实施该购买行为需要其法定代理人（即父母）的同意。所以，吴某想用一万元购买电脑用于学习，应当征得父母同意。

2、人生之路从来都并非一帆风顺，在抵达梦想彼岸之前，每个人都可能遭遇数不尽的艰难险阻。这句话的意思主要是强调（）。

A.事物是运动变化发展的

B.发展是事物的前进和上升

C.事物发展的前途是光明的

D.事物发展的道路是曲折的

【答案】：D

【解析】题干强调人生之路并非一帆风顺，在抵达梦想彼岸前会面临数不尽的泥泞和坎坷，重点突出了前进过程中存在困难和阻碍，这体现的是事物发展过程中道路的曲折性。而事物是运动变化发展的，强调的是事物处于不断变化的状态；发展是事物的前进和上升，着重于发展的本质；事物发展的前途是光明的，强调的是最终结果是向好的，均与题干强调的道路曲折不符。所以该题应选择体现事物发展道路是曲折的这一选项。

3、解决案例中问题的切入点应为：

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要综合考虑各个方面。人员分流可以缓解资源紧张和压力，使人员在不同岗位发挥作用，但仅实现人员分流可能只是表面解决人力分配问题，无法从根本上解决问题根源。建立健全法制有助于规范行为、明确责任和提供制度保障，但法制建设是一个长期过程，不能直接解决当下具体案例中的紧迫问题。转变政府职能可以使政府更好地适应社会发展需求，提高治理效能，但职能转变的效果需要时间和配套措施来体现，不一定是解决当前问题的直接切入点。而机构协调配置能够优化资源整合，使各个机构之间分工合理、协作顺畅，能直接针对案例中可能存在的机构设置不合理、协同困难等问题进行解决，是解决案例中问题较为直接有效的切入点。

4、“通知”和“通报”两个文种的相似之处在于都有“通”字，“通”表示传达，“知”和“报”都有让人知道的意思。二者的主要区别在于（）。

A.通知是上行文，而通报是下行文

B.通知是知照性公文，通报是陈述性公文

C.二者保密程度不一样

D.二者的告知范围的大小不同，通报的范围更广

【答案】：B

【解析】通知和通报都属于下行文，用于上级对下级传达信息，因此“通知是上行文，而通报是下行文”表述错误。通知是知照性公文，其目的是告知相关事项，让受文对象知晓并执行；通报是陈述性公文，主要是对典型事例、情况等进行叙述和分析，以起到表彰、批评、教育或交流情况的作用，所以“通知是知照性公文，通报是陈述性公文”能够体现二者主要区别。题干中未涉及保密程度相关内容，且保密程度并非通知和通报的主要区别。通知和通报的告知范围大小并非固定，不能简单说通报的范围更广，“二者的告知范围的大小不同，通报的范围更广”表述不准确。综上，答案选通知是知照性公文，通报是陈述性公文这一描述。

5、公文形成过程中原始的非正式文稿是（）。

A.草稿

B.试行本

C.暂行本

D.副本

【答案】：A

【解析】草稿是公文形成过程中原始的非正式文稿。试行本是规范性公文正本的一种特殊形式，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用。暂行本也是规范性公文正本的一种特殊形式，即暂时推行本，在规定的暂行期间具有正式公文的法定效用。副本是再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，供存查、知照用。所以答案是草稿。

6、行政决策的调查研究方法不包括（）。

A.抽样调查法

B.观察法

C.问卷法

D.列举筛选法

【答案】：B

【解析】行政决策的调查研究方法多样，主要目的是获取准确、全面的信息以辅助决策。抽样调查法是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断，在行政决策调查中能以较少的样本反映总体情况，是常用方法之一。观察法是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有