4.专题四 学习模范人物 感受榜样力量.pptVIP

目录2022海南道德与法治软件使用编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开本课件全文可单击进行编辑修改目录、返回目录都有超链接，点击即可跳转至相应页面课件说明学习模范人物感受榜样力量专题四命题规律设题素材相关设问国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号(2021.9)材料体现出国家主席行使的职权是“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚奖”获得者高德荣的事迹[2021.19(2)]结合材料二，说明作为海南自贸港的建设者应该具备的两个素养。设题素材相关设问琼中女足荣获2019年“中国青年五四奖章集体”(2019.7)这体现了她们强烈的第44届世界技能大赛金牌获得者杨山巍(2018.14)下列关于“职业选择与成才之路”的认识，正确的是感动中国2016年度人物张超(2017.7)下列对张超英雄事迹评价正确的是世乒赛女单冠军丁宁(2017.14)这句话告诉我们考情总结频次：5年4考。选材：全国或地方具有影响力的模范人物，如国家勋章和国家荣誉称号获得者、“全国优秀共产党员”、“全国脱贫攻坚奖”获得者、“中国青年五四奖章集体”、感动中国年度人物等。考查内容：承担责任、国家主席的职权、个人与集体、国家利益、生命的价值、创新精神、社会主义核心价值观等。题型：选择题、材料分析题。设问类型：体现、说明类；认识、评价类。1.伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。2.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。3.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。4.我们要做一个负责任的公民，做到承担责任不言代价与回报。5.服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。核心观点6.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。7.青少年要将个人命运与国家命运紧密结合，自觉传承和弘扬民族精神。8.青少年要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。9.青少年要继承和发扬中华民族优良传统，培育和践行社会主义核心价值观。1.(哪些类)模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？答题模板(1)爱岗敬业类：①爱岗敬业，精益求精；②承担责任，奉献社会；③开拓进取，忠于职守；④脚踏实地，求真务实；⑤热爱祖国，报效祖国。(2)有突出科技贡献类：①强烈的责任意识；②爱国主义精神；③勇于探索，善于创新；④爱岗敬业，无私奉献；⑤具有团队精神；⑥意志坚强，艰苦奋斗。(3)职业选择与成长类：①根据个人条件和社会需要做出选择；②终身学习，善于创新；③坚持不懈，敢为人先。(4)帮助他人类：①关爱他人，乐于助人；②尊重他人，与人为善；③服务社会，奉献社会(亲社会行为)；④勇担社会责任，实现人生价值。(5)扶危济困类：①珍视生命，敬畏生命；②心怀善意，乐于助人；③见义勇为，守护正义。2.(意义类)开展模范人物(榜样)评选活动有什么重要意义？(1)有利于引导青少年树立正确的价值观念，获得美好情感。(2)有利于传递社会正能量引导人们增强社会责任感，关爱他人，服务和奉献社会。(3)有利于汲取榜样的力量，激发人们对人生道路和人生理想的思考。(4)有利于弘扬伟大民族精神，传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。3.(启示类)模范人物的先进事迹带给我们哪些启示？(1)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。(2)实现人生价值要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。(3)积极承担社会责任，养成亲社会行为，践行社会主义核心价值观。(4)刻苦学习，增长才干，不断提高自身素质，为报效祖国、回馈社会做好准备。(5)发扬实干精神、艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗。4.(做法类)我们青少年应如何向模范人物学习？(1)坚定理想信念，勇于担当，增强社会责任感，担负起时代赋予我们的崇高使命。(2)养成自信自强、助人为乐等崇高品质，从身边小事做起，培养良好的心理品质和健康人格。(3)努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，为建设社会主义现代化强国贡献力量。(4)将个人命运与国家命运紧密联系在一起，肩负起实现中华民族伟大复兴的使命等。热点1“七一勋章”获得者热点解读材料：“七一勋章”颁授仪式2021年6月29日，“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行。29个熠熠生辉的名字，如一盏盏灯、一簇簇火。党中央首次颁授“七一勋章”，以党内