2026湖北武汉市中心城区公立中学工作招聘3人备考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026湖北武汉市中心城区公立中学工作招聘3人备考题库含答案详解.docx

2026湖北武汉市中心城区公立中学工作招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是:

A.覆水难收——机会成本

B.一山不容二虎——完全垄断

C.入芝兰之室,久而不闻其香一一边际效用递减

D.城门失火,殃及池鱼一一负外部效应

【答案】:A

【解析】覆水难收对应的应是沉没成本,而非机会成本;一山不容二虎体现完全垄断,入芝兰之室久而不闻其香是边际效用递减,城门失火殃及池鱼是负外部效应,所以对应错误的是覆水难收与机会成本的搭配。

2、扁平化组织结构的主要优点包括()。①信息传递渠道短、速度快、失真少②管理费用降低③上级主管负担较重、精力分散

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

【答案】:B

【解析】扁平化组织结构是一种管理层次少而管理幅度大的组织结构形态。其优点在于信息传递渠道短,能使信息快速、准确地在组织内流动,减少信息失真,所以信息传递渠道短、速度快、失真少是其优点之一。同时,由于管理层次减少,管理人员数量相应减少,从而降低了管理费用。而上级主管负担较重、精力分散是扁平化组织结构可能带来的缺点,并非优点。因此,扁平化组织结构的主要优点是信息传递渠道短、速度快、失真少以及管理费用降低。

3、王女士为照顾外孙,和女儿一起住在某小区。一天,王女士推着婴儿车在小区内散步时,突然被2号楼高空抛下的铁钉砸成重伤。因一时无法查明责任人,王女士一家支付了巨额医疗费用。若王女士家人打算在2021年1月之后起诉,下列说法错误的是()。

A.物业公司如未采取必要安全措施,应承担侵权责任

B.由于侵权发生地为小区,应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人

C.如果经调查能够确定抛掷人是17层住户李某,则由李某承担侵权责任

D.如果经调查难以确定抛掷人,且其他业主无法提供有效证明的,可由2号楼全体业主共同承担侵权责任

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于高空抛物侵权责任的相关规定来逐一分析各说法。对于未采取必要安全措施的物业公司,根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生;未采取必要的安全保障措施的,应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。所以,若物业公司未采取必要安全措施,应承担侵权责任。关于调查并查清责任人的主体,小区物业公司虽有一定的安全保障义务,但并没有法律规定应由其负责及时调查并查清责任人。调查并查清责任人通常是公安机关等执法部门的职责。因此,认为应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人的说法是错误的。当经调查能够确定抛掷人时,根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任。所以,如果经调查确定抛掷人是17层住户李某,那么应由李某承担侵权责任。在经调查难以确定抛掷人的情况下,依据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定,经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。所以,如果经调查难以确定抛掷人,且其他业主无法提供有效证明自己不是侵权人的,可由2号楼全体可能加害的业主共同承担侵权责任。综上,说法错误的是认为由于侵权发生地为小区,应由小区物业公司负责及时调查并查清责任人这一表述。

4、“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了()。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】:D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段,是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识;理性认识是认识的高级阶段,是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识,饱经风霜的老年人有丰富的感性认识,缺乏阅历的青少年感性认识相对较少,同一句格言出自他们之口内涵不同,说明理性认识要以感性认识为基础,并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识,强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段,而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响,并非感性认识向理性认识的发展,所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导,突出理性认识对感性认识的反作用,而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同,并非理性认识对感性认识的指导,所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验,强调认识的起点是感觉经验,但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响,并非认识的起源问题,所以

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