高考地理2026年总复习——区域生态环境.docxVIP

高考地理总复习——区域生态环境

重难点01环境问题的表现及可持续发展措施

重难点02荒漠化成因、危害及治理措施

重难点03湿地形成演变及湿地保护

重难点04水土流失原因及治理措施

重难点05土地盐碱化和石质荒漠化

重难点06区域生态环境问题的分析方法

重难点01环境问题的表现及可持续发展措施

（一）核心重难点梳理

1.环境问题的主要表现

当今人类社会面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等方面。如下表所示：

表现

成因

资源短缺

人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的，无限的需求与有限的供应之间的矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的问题

环境污染

近几十年来，随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂，而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染

生态破坏

植被是生态系统的基础与核心，生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且使生物多样性减少、环境质量下降，并出现水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等问题

全球环境变化

工业革命以来，尤其是近五十年来，人类对环境的影响已经遍及全球每个角落。人类的某些行动使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量，乃至人类的生存

2.资源型地区面临的问题

问题

原因

影响

产业结构单一

经济发展过度依赖非可再生资源，其他资源的开发利用不充分

应对市场波动的能力差

资源枯竭

对非可再生资源的长期开发

主导产业衰退，经济增长缓慢，失业人员增多

生态环境破坏

资源开发利用过程中缺少保护生态环境的意识和举措

高新技术等产业对环境质量要求较高，不愿进驻，造成区域经济活力不足

用地紧张，基础设施落后

工业高度集聚，达到过饱和状态

企业效益下降，出现外迁转移

诱发地质灾害

矿产资源的开发对原有的地质地貌破坏明显，可能诱发地面塌陷等地质灾害

对经济发展和人类活动造成严重的负面影响

3.资源枯竭型城市转型的措施

（1）实施资源深度开发，延长资源产业链，提高资源综合利用程度和附加值；

（2）开发新的能源，培育新的主导产业；

（3）促进产业结构多元化，鼓励和引进新兴产业，大力发展第三产业；

（4）增加就业，提高居民收入，促进经济发展；

（5）国家提供政策扶持；

（6）加大教育投入，培养人才；

（7）发展科技，提供技术支持，完善基础设施，完善交通运输网络；

（8）科学规划，合理布局城市功能区；

（9）防治污染、美化环境。

（二）突破策略答题模板

1.环境问题类试题的答题思路

角度

解答的基本思路

类型、表现

与分布

从题目所给图、表、文字等材料判断出环境问题是什么，属于哪种类型，其表现特征和分布如何等，如水土流失问题在我国的典型分布区：黄土高原、南方低山丘陵地区

成因分析

环境问题产生的原因包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的原因：（1）自然原因：①季风气候，夏季降水集中且多暴雨；②地表植被稀少；③（黄土）土质疏松。

（2）人为原因：①植被的破坏；②不合理的耕作制度；③采矿

后果与危害

对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要能准确全面地进行分析。如水土流失的危害：破坏土壤耕作层，土质下降，诱发多种自然灾害

解决措施

从可持续发展的角度回答：一是减少人类自身对环境的破坏；二是提倡对资源的节约利用、持续利用和循环利用。如水土流失的治理措施：①压缩农业用地，退耕还林，还草，植树造林；②小流域综合治理；③矿渣回填，矿区复垦

2.资源型地区转型发展的主要措施分析

角度

具体措施

产业方面

调整产业结构，发展多种产业，促进工业多元化和产业转移；改造、提升传统产业，延长产业链，提高产品附加值；鼓励和引进新兴产业，大力发展第三产业（如金融业、旅游业等）

科技方面

发展科技和教育，为企业改造和转型提供技术支持，培育新的经济增长点，积极发展高新技术产业

交通方面

拓展交通运输方式，完善交通运输网络

环境方面

绿化、美化环境，治理环境污染

3.循环经济模式图判读流程与技巧

（1）关键环节法

第一，分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么。

第二，在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口。

第三，观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，厘清逻辑关系。

第四，将能够确认的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加快解决问题的速度。

第五，将已初步完成的关联图用箭头连接，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。

（2）代入尝试法

第一，把握关联图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息。

第二，根据关联图的核心内容，联系所学知识，对相关环节进行正确、严密地推理、分析、判断。

第三，