2026福建省厦门集美中学附属滨水学校产假顶岗教师招聘2人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026福建省厦门集美中学附属滨水学校产假顶岗教师招聘2人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026福建省厦门集美中学附属滨水学校产假顶岗教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马斯洛需求层次理论当中的最低层次是()。

A.生理需求

B.社交需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

【答案】:A

【解析】马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是人类最基本、最底层的需求,是人们为了维持自身生存和种族延续所必需的需求,比如对食物、水分、空气、睡眠、性的需求等。只有当生理需求得到基本满足后,人们才会去追求更高层次的需求。所以最低层次是生理需求。

2、新时代实施乡村振兴战略,需依靠改革和创新两大动力深化农村集体产权制度改革。要全面开展清产核资工作,继续扩大股份合作制改革试点,多途径发展集体经济,尽快完成农村集体经营性资产股份合作制改革。积极发展农村股份合作制有利于()。

A.促进混合所有制经济在农村进一步发展

B.保证市场经济在经济发展中的主导地位

C.推动农村经济发展,促进农民增收

D.充分保障农民土地所有权和经营权收益

【答案】:C

【解析】本题可根据农村股份合作制的特点和作用,对各说法进行逐一分析。农村股份合作制是以合作制为基础,吸收股份制的一些做法,农民将土地承包经营权作价折股后参与专业合作社经营,按股分红。农村股份合作制是集体经济的一种形式,而混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式。农村股份合作制并非混合所有制经济,所以积极发展农村股份合作制不能促进混合所有制经济在农村进一步发展。在我国,国有经济在国民经济中起主导作用,市场经济是一种经济体制,不存在“主导地位”的说法。而且农村股份合作制属于集体经济,与市场经济在经济发展中的地位并无直接关联。积极发展农村股份合作制,能够整合农村资源,优化资源配置,促进农村产业发展,推动农村经济的繁荣。农民可以通过入股获得分红,增加财产性收入,同时还能通过在股份合作组织中劳动获得工资性收入等,从而促进农民增收。在我国,农村土地所有权归集体所有,农民拥有土地的承包经营权。所以“保障农民土地所有权”的说法错误。综上所述,积极发展农村股份合作制有利于推动农村经济发展,促进农民增收。

3、环境监察机构负责依法对排污者申报的排放污染物的种类、()进行核定。

A.产品

B.规定

C.数量

D.方式

【答案】:C

【解析】环境监察机构在依法对排污者申报情况进行核定时,重点关注的是排放污染物的相关量化信息,排放污染物的种类以及数量是能够明确排污情况的关键要素,有助于准确评估排污者对环境造成的影响程度,进而采取相应的监管措施。而产品并非直接与排放污染物的核定相关;规定是排污活动需要遵循的准则,并非核定的对象;排放方式虽也是排污相关内容,但相较于数量,在核定排放污染物时,数量更能直观体现排污的规模和程度,是更核心的核定内容。因此,环境监察机构负责依法对排污者申报的排放污染物的种类、数量进行核定。

4、高层建筑发生火灾时,逃生应()。

A.勿乘电梯

B.钻床底下

C.躲衣橱中

D.跟紧别人

【答案】:A

【解析】高层建筑发生火灾时,电梯在火灾情况下可能因断电停运,还可能因烟火侵入导致人员被困,所以不能乘坐电梯逃生。而钻到床底下或躲在衣橱中,空间封闭且氧气有限,容易因吸入烟雾导致窒息,并且不利于救援人员发现和救助。跟紧别人逃生也不一定安全,因为别人选择的逃生路线可能并不正确或安全。因此,高层建筑火灾逃生时应避免乘坐电梯。

5、这篇公文的发文字号格式有误,正确应为()。

A.〔2018〕126号

B.(2018)126号

C.〔2018〕第126号

D.(2018)第126号

【答案】:A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。所以正确格式应为〔2018〕126号。

6、物质文明与精神文明是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。我们需进一步深化对推动“两个文明”协调发展极端重要性的认识,不断增强新形势下“两手抓、两手都要硬”的政治自觉、思想自觉、实践自觉。关于两者关系的说法,正确的是()。

A.前者是内容,后者是形式

B.前者是目的,后者是手段

C.前者是关键,后者是基础

D.两者相辅相成,相互促进

【答案】:D

【解析】物质文明与精神文明是相辅相成、相互促进的关系。物质文明是精神文明的基础,为精神文明的发展提供物质条件和实践经验;精神文明为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。二者共同构成人类社会文明发展的有机整体,缺一不可。将物质文明与精神文明简单地认定为内容与形式、目的与手段

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