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2026辽宁省面向辽宁大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在物质和运动关系问题上，形而上学唯物主义的错误是()

A.夸大运动的绝对性

B.设想无物质的运动

C.否认静止的存在

D.设想无运动的物质

【答案】：D

【解析】形而上学唯物主义在物质和运动关系上，割裂两者联系，否认运动的绝对性，只看到物质的相对静止，设想存在无运动的物质，所以其错误在于设想无运动的物质。

2、人身权不包括（）。

A.生命权

B.健康权

C.姓名权

D.继承权

【答案】：D

【解析】人身权是指民事主体依法享有的与其人身不可分离又无直接财产内容的民事权利，可分为人格权与身份权。生命权是自然人维持生命和维护生命安全利益的权利，健康权是自然人依法享有的保持其自身及其器官以至身体整体的功能安全为内容的人格权，姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利，以上三者都属于人身权范畴。而继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，它以财产利益为内容，不属于人身权。所以本题应选继承权。

3、“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）。

A.鼓励儿童活泼机智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长

D.注重儒家伦理道德

【答案】：D

【解析】题干中“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”描述了子女对父母、晚辈对尊长的礼仪规范和行为准则。这体现出当时的教育注重教导少儿遵循长幼有序、尊敬长辈等道德规范。儒家伦理道德强调“礼”，注重人际关系中的等级秩序和道德规范，题干内容与儒家伦理道德的要求相契合。而鼓励儿童活泼机智在题干表述中未体现；题干未涉及地方教育特色相关信息；题干着重强调的是晚辈对长辈的礼仪遵循，并非父子教学相长。所以该题应选择注重儒家伦理道德这一选项。

4、美国管理大师彼得?德鲁克曾指出，若理解管理理论，却缺乏管理技术与管理工具的运用能力，就不能算是一位有效的管理者；相反，若具备管理技巧和能力，但未掌握管理理论，那么至多只能算是一个技术员。这句话说明（）。

A.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者

B.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力，而不必注重管理理论

C.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重

D.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力

【答案】：D

【解析】本题主要探讨了管理理论和管理技术、管理工具运用能力与成为有效管理者之间的关系。“理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，还不是一个有效的管理者”，这表明仅有管理理论是不够的，还需要具备相应的实践能力。“具备管理技巧和能力，但是没有掌握管理理论，充其量只是一个技术员”，这说明仅有实践能力而缺乏理论支撑，也不能成为有效的管理者。综合来看，要成为有效的管理者，既需要掌握管理理论，又要具备管理技巧与管理工具的运用能力。而选项中提到仅理解管理理论就能成为有效管理者，这与题干所表达的意思不符，因为还需要具备实践能力；选项称有效的管理者只注重管理技术与管理工具的运用能力而不必注重管理理论，以及认为掌握管理理论对管理者工作的有效性无足轻重，这些都违背了题干强调的理论和实践相结合的观点。所以正确的表述是有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力。

5、民间通常所说的“鬼火”是化学中的什么现象？（）

A.氧化

B.自燃

C.潮解

D.融化

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对化学现象概念的理解以及与生活中“鬼火”现象的对应。氧化是指物质与氧发生的化学反应，一般不会直接产生“鬼火”这样的发光现象。自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。“鬼火”实际上是磷火，人体内部含有磷元素，在人死后，躯体埋在地下腐烂，发生着各种化学反应，磷由磷酸根状态转化为磷化氢，磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧起来，这正是自燃现象，所以“鬼火”对应自燃现象。潮解是某些物质从空气中吸收或者吸附水分，使得表面逐渐变得潮湿、滑润，最后物质就会从固体变为该物质的溶液的现象，显然与“鬼火”现象无关。融化是指固体变为液体的过程，和“鬼火”的发光燃烧现象不相关。综上，答案是自燃。

6、近年来，随着互联网的发展，网络监督变得更为直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明，这表明我国公民（）。

A.管理国家大事的方式越来越直接

B.参与民主决策的形式趋于多样化

C.参与民主监督的渠道越来越多

D.可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利

【答案】：D

【解析】随着互联网发展，网络监督更加