2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库（6人）及答案详解（最新）.docxVIP

2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库（6人）

第一部分单选题(50题)

1、（）是指在货币收入不变的情况下，某种商品价格变化对其需求量所产生的影响。

A.替代效应

B.心理效应

C.收入效应

D.需求效应

【答案】：C

【解析】本题考查对经济学中不同效应概念的理解。在货币收入不变的情况下，某种商品价格变化会对其需求量产生影响，这种影响被称为收入效应。因为当一种商品价格下降时，在货币收入不变的情况下，消费者的实际购买力增强，相当于收入增加，从而会增加对该商品的需求量；反之，当商品价格上升时，消费者的实际购买力下降，相当于收入减少，会减少对该商品的需求量。替代效应是指因一种商品价格变动而引起的商品的相对价格发生变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动。心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，它与货币收入不变情况下商品价格变化对需求量的影响无关。需求效应并不是一个准确描述本题所涉及概念的专业术语。因此，答案是收入效应。

2、就价值和使用价值而言，同一个主体不能同时占有二者。这里的“主体”准确的是指（）。

A.同一个生产企业里的员工

B.买卖双方里的一个

C.同一个家庭里的成员

D.某一个社会成员

【答案】：B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。商品生产者和消费者，对于商品的价值和使用价值不能同时兼得。商品生产者要想获得商品的价值，必须让渡商品的使用价值；商品消费者要想获得商品的使用价值，就必须支付价值。所以这里所说的“人”准确地是指买卖双方里的一个。企业员工主要是参与企业生产过程，其行为目的并非直接围绕商品价值和使用价值的获取与让渡，即使员工可能接触商品生产等环节，但这并非直接体现价值和使用价值不能同时占有的主体概念；家庭成员在日常生活中，更多的是在消费和使用各种商品等，不存在像买卖双方那样在价值和使用价值获取与让渡上的直接关系；某一个社会成员的概念过于宽泛，不能具体体现价值和使用价值不能同时占有的特定主体情境。综上，这里“人”准确指买卖双方里的一个。

3、（），字季真，自号四明狂客，是唐代诗人。

A.贺知章

B.范成大

C.孟浩然

D.白居易

【答案】：A

【解析】本题可根据对各诗人的字号等信息来进行解答。有一位诗人，字季真，自号四明狂客，且为唐代诗人。贺知章是唐代诗人，字季真，自号四明狂客，符合题目中所描述的内容。范成大是南宋时期的诗人，并非唐代，所以不是正确答案。孟浩然是唐代诗人，但他的字是浩然，与题目中的“季真”不符，不是本题答案。白居易是唐代诗人，字乐天，号香山居士，也不符合题目描述。综上，正确答案是贺知章。

4、按照《国家行政机关公文格式》的规定，公文密级的标注位置应当在文件眉首部分的（）。

A.左上角

B.右上角

C.发文字号左侧

D.发文字号右侧

【答案】：A

【解析】按照《国家行政机关公文格式》规定，公文密级应标注在文件眉首部分的右上角。所以正确标注位置是在文件眉首右上角。

5、行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝。下列有关行省制的说法不正确的是（）。

A.行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省

B.忽必烈建立元朝后，在各地分置行中书省

C.元朝时，山东、山西、河北和内蒙古等地由行中书省统辖

D.行省制影响了现代中国的行政体制

【答案】：C

【解析】该题主要考查行省制相关知识。行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。忽必烈建立元朝后，在各地分置行中书省。行省制对现代中国的行政体制产生了深远影响，是中国省制的开端。而元朝时，山东、山西、河北和内蒙古等地是由中书省直接统辖，并非行中书省。所以说法不正确的内容是关于元朝山东、山西、河北和内蒙古等地统辖情况的描述。

6、在出现下列违约行为和客观情况时，对方当事人可以要求继续履行的是（）。

A.甲欠乙2万元钱，到期仍然没有归还

B.甲没有按照合同规定的时间向乙履行债务，其后甲破产

C.演员甲拒不履行与某电视台签订的演出合同

D.甲向乙出售房屋，在交付前房屋被烧毁

【答案】：A

【解析】本题可根据继续履行的适用条件，对各情形逐一分析。继续履行是指在一方违反合同时，另一方有权要求其依据合同的规定继续履行。债务人欠款到期未还，属于金钱债务，金钱债务一般不存在履行不能的情况，通常都可要求继续履行，即要求欠款人归还欠款。因此，在此情形下，债权人可以要求债务人继续履行还款义务。债务人未按合同规定时间履行债务，之后破产。此时债务人已丧失履行债务的能力，客观上无法继续履行合同义务，所以不能要求其继续履行债务。演员拒不履行演出合同，演出具有人身属性，是基于特定的人身信任关系而产生的合同义务。如果强制演员继续履行