2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)及答案详解(新).docx

2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)

第一部分单选题(50题)

1、近期,甲事业单位内部需通过竞聘的形式产生岗位人选。依据《事业单位人事管理条例》,甲单位拟定的竞岗程序可不包括()。

A.制定竞聘上岗方案

B.审查竞聘人员资格条件

C.体检

D.办理聘任手续

【答案】:C

【解析】事业单位竞聘上岗是选拔合适人员的重要方式,其程序是有明确规定的。制定竞聘上岗方案是开展竞聘工作的首要环节,它明确了竞聘的岗位、条件、程序等基本内容,为整个竞聘活动提供了指导。审查竞聘人员资格条件是为了确保参与竞聘的人员符合岗位的基本要求,保证竞聘的公平性和有效性。办理聘任手续则是在确定最终人选后,完成人员与岗位的对接,使聘用关系正式生效。而体检通常是在招聘等环节用于检查应聘者身体状况是否符合岗位要求,并非竞聘上岗程序中必需的环节。所以,该竞岗程序可不包括的是体检。

2、下列符合“请示”类公文写作要求的是()

A.事后请示

B.报送多个主管机关

C.一文一事

D.上报时抄送下级机关

【答案】:C

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。它应遵循事前请示原则,不能事后请示;请示一般只写一个主送机关,不能报送多个主管机关;请示要一文一事,这样便于上级批复;请示是上行文,上报时不能抄送下级机关。所以符合“请示”类公文写作要求的是一文一事。

3、事业单位由国家行政机关举办,是我国经济社会发展中提供()的主要载体。

A.民生服务

B.公益服务

C.咨询服务

D.政务服务

【答案】:B

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其性质决定了它是我国经济社会发展中提供公益服务的主要载体。民生服务侧重于与民众生活密切相关的各项服务,它是公益服务的一部分,但表述不够全面准确;咨询服务只是事业单位可能提供的部分服务类型,并非主要功能;政务服务主要是行政机关的职责。所以事业单位在我国经济社会发展中主要是提供公益服务。

4、劳动力价值的构成包括()。

A.维持劳动者本人生产所需的生活资料的价值

B.维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值

C.劳动者接受教育和训练所支出的费用

D.以上都是

【答案】:D

【解析】劳动力价值是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。其构成包括三个部分,一是维持劳动者自身生产所需的生活资料的价值,这是保证劳动者自身正常生活和工作所必需的;二是维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值,因为劳动者需要抚养家属,家属的生活资料同样是劳动力再生产不可或缺的;三是劳动者接受教育和训练所支出的费用,这有助于劳动者提升自身技能和素质,以适应不同的工作岗位。所以,劳动力价值的构成涵盖了这三个方面,答案为以上都是。

5、在魏源所著的《海国图志》中,他提出了()的思想,该思想主张学习外国先进的军事和科学技术,旨在实现富国强兵,从而抵御外国侵略。

A.民主与科学

B.自强求富

C.师夷长技以制夷

D.振兴中华

【答案】:C

【解析】这道题考查的是《海国图志》中魏源提出的思想主张。“民主与科学”是新文化运动所倡导的主要思想,新文化运动倡导民主,反对独裁专制;倡导科学,反对迷信盲从,这与《海国图志》以及魏源的思想主张并无关联。“自强求富”是洋务运动的口号,洋务派主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治,以“自强”为口号创办军事工业,以“求富”为口号创办民用工业,并非魏源在《海国图志》中的思想。魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想,主张学习西方先进的军事和科学技术,目的是富国强兵,抵御外国侵略,所以该思想符合题意。“振兴中华”是孙中山在建立兴中会时提出的挽救国家危亡的口号,与魏源和《海国图志》不相关。综上,提出的思想是师夷长技以制夷。

6、有些人认为女生天生就学不好理科,这种认知效应称为()。

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

【答案】:A

【解析】题目描述的是有些人认为女生天生就学不好理科,这是对女生群体在学习理科能力方面形成了固定、概括而笼统的看法。刻板效应是指对某个群体产生一种固定的看法和评价,并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价,符合题目中对女生学习理科能力的固定认知情况。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象,强调从一个特征推及其他特征,与对群体的固定认知不同。首因效应是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用,重点在于第一印象,并非对群体的固有认知。近因效应是指当人们识记一系列事

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