2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)及1套参考答案详解.docxVIP

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2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)及1套参考答案详解.docx

2026年吉林大学附属中学公开招聘教师备考题库(6人)

第一部分单选题(50题)

1、我不在犯罪现场。如果我在,那么,我没有犯罪。如果我犯了罪,那么,一定是我神志不清。以下哪项与上述论断最相似?()

A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡,那么,一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭,那么,一定吃鱼

B.我从不说谎。如果我说了谎,那么,一定是被迫的。如果我被迫说了谎,那么,责任不在我

C.我没借你的书。如果我借了,我不会把书弄破。如果我把书弄破了,那是我不小心

D.她每天按时完成作业。如果她没完成作业,那么,她不会睡觉。如果她睡觉了,那一定是她完成了作业

【答案】:C

【解析】题干为“我不在现场,即使我在现场,我也没有犯罪,即使我犯了罪,也是由于神志不清”。与之论证方式相同的表述为“我没有借书,即使借了,也不会把书弄破,即使弄破了书,也是由于不小心”。

2、从行文方向看,这份公文属于()。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】:B

【解析】要确定这份公文从行文方向看属于哪种类型,需要了解不同行文方向公文的特点。上行文是下级机关向上级机关行文,下行文是上级机关向下级机关行文,平行文是同级机关或不相隶属机关之间行文,越级行文是越过直接上级或下级机关而向更高一级或更低一级机关行文。在判断时,需依据公文的发文机关与收文机关的关系来确定。若发文机关是下级,收文机关是上级,则是上行文;若发文机关是上级,收文机关是下级,则是下行文;若发文机关和收文机关是同级或不相隶属关系,则是平行文;若存在越过直接上级或下级机关发文的情况,则是越级行文。需结合具体公文内容判断发文机关与收文机关的层级关系,从而选出正确的行文方向类型。

3、药店营业员李明与王军有仇。某天,王军的妻子到药店买药给王军治病,李明将一包砒霜混在药中交给了王妻。之后李明后悔,于次日前往王家想取回砒霜,然而王军谎称药已服完。李明见王军并无异常,便未将真相告知王军。几天后,王军因服用了李明提供的砒霜而死亡。李明的行为属于()。

A.犯罪未遂

B.犯罪既遂

C.犯罪预备

D.犯罪中止

【答案】:B

【解析】犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在本题中,药店营业员李明将砒霜混在药中交给王军之妻,主观上有杀害王军的故意,客观上实施了投毒行为。虽然之后李明后悔并前往王家欲取回砒霜,但王军最终因服用其提供的砒霜而死亡,犯罪结果已经发生,其行为已完全符合故意杀人罪的全部构成要件,构成犯罪既遂。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。而本题中犯罪结果已经达成,并非未得逞,所以不属于犯罪未遂。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。李明已经将砒霜混在药中交给王军之妻,进入了实施犯罪的阶段,并非处于准备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。李明虽有后悔并前往王家欲取回砒霜的行为,但未能有效防止王军死亡结果的发生,不符合犯罪中止的条件。综上,答案是犯罪既遂。

4、量变的复杂性是指()

A.量变的程度发展不同

B.量变形式的多样性和总的量变过程中有部分质变

C.质变中有量的扩张

D.量变有在度的范围内的变化和突破度的范围的变化

【答案】:B

【解析】量变的复杂性体现在两方面,一是量变形式多样,二是总的量变过程存在部分质变。而质变中有量的扩张是质变特性,在度内或突破度的变化并非复杂性含义,故该题选描述此特性的内容。

5、白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,________________;那清脆如弹拨者,________________;那厚重如贝斯轰响者,________________;那雄浑如钢管齐鸣者,________________。①是草丛中淌过的小溪②定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭③是石缝间漏下的滴泉④应为万道细流汇于空谷根据文意,依次填入文中语句准确的是:

A.①②③④

B.①③④②

C.③①②④

D.①②④③

【答案】:B

【解析】本题可根据不同声音特点对应不同水流状态。“柔曼如提琴”对应“草丛中淌过的小溪”;“清脆如弹拨”对应“石缝间漏下的滴泉”;“厚重如贝斯轰响”对应“万道细流汇于空谷”;“雄浑如钢管齐鸣”对应“激流直下陡壁,飞瀑落入深潭”,所以顺序是①③④②。

6、当小王发现小李触电时,他应采取的正确措施是()。

A.快速用手将小李拉离触电位置

B.用锋利的金属剪刀将电线剪断

C.迅速切断电源

D.用湿润的木棍将电线拨开

【答案】:C

【解析】当发现有人触电时,首要原则是尽快使触电者脱离电源,同时要确保自身和触电者的安全。用手直接拉触电者会使施救者也触电,因为人体是导体,这种

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