2026年中国共产党玉溪市红塔区委员会党校公开招聘毕业生备考题库（1人）附答案详解.docxVIP

2026年中国共产党玉溪市红塔区委员会党校公开招聘毕业生备考题库（1人）

第一部分单选题(50题)

1、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力，它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力，也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力，与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力，它是法定权力中的一部分，但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力，属于领导者的个人影响力，而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

2、按照国家法律、法规和地方性法规有关规定，（）年年底前，以市为单位制定社区工作事项清单，全面实行社区工作准入制度。

A.2016

B.2017

C.2018

D.2019

【答案】：A

【解析】按照国家法律、法规和地方性法规有关规定要求，需以市为单位制定社区工作事项清单并全面实行社区工作准入制度。在题目给出的2016、2017、2018、2019这几个时间中，应判断哪个是规定里要求完成制定和实行工作的时间节点。通常这类政策推行会有明确的时间规划，正确的时间就是符合相关法规要求完成该任务的时间。在本题中，正确答案对应的时间是2018年，即应在2018年年底前完成以市为单位制定社区工作事项清单及全面实行社区工作准入制度。

3、消费者李某在甲超市购物结算后经过安检门时报警器鸣响，随后被超市工作人员要求查包，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，甲超市侵犯了李某的（）。

A.人格尊严权

B.公平交易权

C.知情权

D.安全保障权

【答案】：A

【解析】本题可根据《消费者权益保护法》中各项权利的定义，结合题目中甲超市的行为来逐一分析。人格尊严权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利，享有个人信息依法得到保护的权利。在本题中，甲超市因报警器鸣响就对李某进行查包，这种行为侵犯了李某作为消费者的人格尊严，使李某的人格尊严受到了侵害。公平交易权是指消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。而在本题情景中，甲超市并未涉及到交易条件不公平或者强制交易的情况，所以未侵犯公平交易权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。本题中并没有体现甲超市对李某隐瞒商品或服务真实情况的行为，所以未侵犯知情权。安全保障权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。甲超市查包的行为主要是对李某人格尊严的侵犯，并没有直接涉及到李某人身、财产安全方面的损害，所以未侵犯安全保障权。综上，甲超市侵犯了李某的人格尊严权。

4、中央军事委员会的领导体制是（）。

A.集体负责制

B.双重从属制

C.主席负责制

D.合议制

【答案】：C

【解析】中央军事委员会实行主席负责制。集体负责制是指机关的全体组成人员和领导成员在重大问题的决策或决定上权利平等，全体成员集体讨论，并按照少数服从多数的原则作出决定，集体承担责任。双重从属制一般用于描述地方国家机关与上级和本级的关系。合议制是指由若干人组成的集体共同行使职权，按少数服从多数原则决定问题。而中央军事委员会由主席、副主席、委员组成，实行主席负责制，所以该题应选主席负责制。

5、工业区与居住区之间的防护带中，不宜设置（）。

A.消防车库

B.市政工程构筑物

C.运动场

D.仓库

【答案】：C

【解析】防护带的作用是减少工业区对居住区的污染和干扰，起到隔离和缓冲的效果，通常设置一些对人体健康影响小、具有一定防护功能的设施。消防车库、市政工程构筑物、仓库这些设施不会对防护带的功能造成明显不利影响，且能在一定程度上满足工业区和防护带的相关需求。比如消防车库可在工业区出现火灾等紧急情况时快速响应；市政工程构筑物是城市基础设施的一部分，对保障城市正常运行有作用；仓库可用于存储一些物资。而运动场是人员密集且人们会进行大量户外活动的场所，在防护带设置运动场，工业区产生的污染物如废气、噪声等容易对在运动场上活动的人群健康造成危害，不适合设置在工业区与居住区之间的防护带中。所以在工业区与居住区之间的防护带中不宜设置的是运动场。

6、某机关向下属机关发文，同意该下属机关启用新的印章，这体现了公文的（）。

A.传达、贯彻和执行作用

B.指挥、部署和商洽作用

C.请示、报告和答复作用

D.交流