2026年班玛县面向社会公开招聘临聘教师备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年班玛县面向社会公开招聘临聘教师备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年班玛县面向社会公开招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在地面装备中,锂离子电池主要应用于军用无人地面车辆、机器人、混合电动战车等。对使用油电混合驱动的地面战车来说,采用锂离子电池作为动力源不仅可以降低油耗,减少后勤负担,还可以提高战术车辆的机动力和生存能力。目前,多国军队都加大了混合电驱动战车、无人地面车辆、地面机器人的锂离子电池模块的研发力度。不过,对大型地面装备来说锂离子电池功率偏弱是制约其进一步应用的主要因素。因此,未来还需要继续研发高比功率、低成本的锂离子电池,满足地面装备的任务需求。根据这段文字,锂离子电池()

A.在大型装备应用方面存在不足

B.在军事应用中具有广泛适用性

C.被各国作为新型电池大力发展

D.是未来战场动力源的发展方向

【答案】:D

【解析】文段指出锂离子电池用于多种地面装备,虽在大型装备有功率偏弱问题,但强调未来要继续研发满足任务需求,意味着其是未来战场动力源发展方向。

2、诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象,并借景阐述道理。它所说明的道理是()。

A.人由于自身的局限性,绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物,所得出的结论不同

【答案】:C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌,之所以认不清庐山真正的面目,是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限,难以全面、客观地认识事物,想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌,这种观点过于绝对,人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件,而非部分观察和全面观察谁更重要。诗句主要强调的是认识受自身所处位置局限,并非不同人看待同一事物结论不同。所以该诗句说明的道理是认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围。

3、各部门拟进入社区开展工作,事先须向市社区建设领导小组(县区向本地区社区建设指导部门)提交书面申请进行登记。对于重大临时工作项目进入社区的情况,实行即时审批办法,但需提前()个工作日提出申请。

A.5

B.6

C.8

D.10

【答案】:A

【解析】题目描述了各部门进入社区工作的申请登记规则,对于重大临时工作项目进社区要即时审批,且需提前一定工作日提出申请。需要从给定的几个工作日选项中选出正确答案。这里可供选择的工作日时间分别有5、6、8、10。因为缺乏更多提示信息,一般在类似的审批流程中,5个工作日是相对比较常见的提前申请时长。所以正确的提前申请工作日数量是5。

4、现役军人死亡,下列哪种情形属于因公牺牲?()

A.癌症晚期,手术治疗无效后去世

B.因私外出期间突发车祸去世

C.在疾病治疗期间因医疗事故去世

D.在执行任务中或在上下班途中,由于意外事件死亡

【答案】:D

【解析】现役军人因公牺牲是指军人在履行职责或与军事相关活动中,因意外事件等原因导致死亡。癌症晚期手术治疗无效后去世,是因自身疾病正常医治无效的自然死亡结果,并非因履行职责或军事相关的意外导致,不属于因公牺牲。因私外出期间突发车祸去世,此情况是在非履行军事职责的私人活动中发生意外,不符合因公牺牲的界定。在疾病治疗期间因医疗事故去世,主要是医疗过程中的问题导致,并非在执行军事任务等与职责相关的情况下丧生,不属于因公牺牲。在执行任务中或在上下班途中,由于意外事件死亡,这是与军人履行职责行为紧密相关,且是意外事件造成的死亡,符合因公牺牲的情形。所以本题正确情形是在执行任务中或在上下班途中,由于意外事件死亡。

5、近两年,微信朋友圈流传一则消息,称端午节不能互祝快乐,只能互送安康,原因是端午节是祭祀节日,这天屈原投江,是个悲壮的日子。然而,也有专家指出,虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题,但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析,产生上述分歧的原因是()。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的,且不断变化着的③认识本身并非目的,改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】:C

【解析】首先来看,对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧,体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约,不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同,对端午节的认识也会不同,并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异,这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧,所以

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