2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某建材产品制造商作出承诺,若巴西队在世界杯比赛中夺得冠军,购买该品牌指定商品的顾客可获得全额退款奖励。这一行为属于()。

A.无效的民事法律行为

B.附期限的民事法律行为

C.效力待定的民事法律行为

D.附条件的民事法律行为

【答案】:D

【解析】该制造商承诺只要巴西队在世界杯比赛中夺得冠军,购买指定商品的顾客可获得全额退款奖励,此为附条件的民事法律行为。附条件的民事法律行为是指在民事法律行为中规定一定条件,并且把该条件的成就或者不成就作为确定行为人的民事权利和民事义务发生法律效力或者失去法律效力的根据的民事法律行为。在本题中,“巴西队在世界杯比赛中夺得冠军”就是所附条件,当该条件成就时,购买指定商品的顾客获得全额退款奖励这一权利义务生效。无效的民事法律行为是指因欠缺民事法律行为的有效条件而不产生法律效力的民事行为,本题制造商的承诺并不存在导致行为无效的情形,如无民事行为能力人实施的行为、行为人与相对人以虚假的意思表示实施的行为等。附期限的民事法律行为是指当事人在法律行为中设定一定的期限,并将期限的到来作为民事法律行为效力的发生或消灭的依据,期限是必然到来的事实,而巴西队是否能在世界杯夺冠具有不确定性,并非必然发生的期限。效力待定的民事法律行为是指行为成立时,其是有效还是无效尚不能确定,还待其后一定事实的发生来确定其效力的民事法律行为,常见情形如限制民事行为能力人实施的超越其能力范围的行为等,本题情况显然不属于效力待定的情形。所以该行为属于附条件的民事法律行为。

2、1914年至1919年,孙中山在总结辛亥革命失败原因时,言论多指向封建军阀的窃夺与背叛;而在1920年至1925年期间,他在反思时更多将原因归结为对封建势力、帝国主义的妥协,以及缺乏真正的革命理论和目标。孙中山做出这一改变的原因是()。

A.继承了他一贯的思想原则,对革命的认识更加深刻

B.国内安稳的环境有利于他进行理论的、系统的总结

C.马克思主义在中国开始传播,极大地影响了他的思想

D.他的革命理想受到了冲击,促使他发生了关键转变

【答案】:D

【解析】1914-1919年,孙中山将辛亥革命失败原因多归结为封建军阀的窃夺与背叛;到1920-1925年期间,更多归结为对封建势力、帝国主义妥协以及缺乏真正的革命理论和目标。这种认识的转变并非是继承一贯思想原则,前期与后期认识有明显差异,并非一贯思想的简单延续,所以并非对革命的认识更深刻是基于一贯思想原则,这种说法错误。从当时国内环境来看,1920-1925年国内处于军阀混战时期,局势动荡不安,并非是安稳的环境,不具备有利于进行理论系统总结的条件。马克思主义在中国开始传播是在1917年俄国十月革命之后,但早期只是在知识分子群体中有所传播,其对孙中山思想产生极大影响并非这种认识转变的主要原因。辛亥革命后孙中山为维护民主共和进行了一系列斗争,但结果都失败,其革命理想不断受到冲击。面对新的形势和问题,促使他对革命进行重新思考,发生了关键转变,对辛亥革命失败原因有了新的认识。所以这种认识改变是因为他的革命理想受到了冲击,促使他发生了关键转变。

3、下列名句中,不是苏轼所作的是()。

A.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒

B.人生如梦,一尊还酹江月

C.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴

D.了却君王天下事,赢得生前身后名

【答案】:D

【解析】本题可根据对苏轼诗词作品的了解,对各诗句的作者进行分析判断。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,全词意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。“人生如梦,一尊还酹江月”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”出自苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》,此词为醉归遇雨抒怀之作,词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。“了却君王天下事,赢得生前身后名”出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,作者通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯,表达了杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。综上,答案是“了却君王天下事,赢得生前身后名”这句诗不是苏轼所作。

4、道德会随着社会进步不断发展,但其自身始终保持客观上的延续,也就是说不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系,这种属性被称作道德的()。

A.社会性

B.阶级性

C.

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