2026广东中山东升求实学校春季教师招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于中国
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2026广东中山东升求实学校春季教师招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026广东中山东升求实学校春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各项中,能够依次展示美国、英国、法国、日本文化影响力的是()。

A.感恩节、卢浮宫、巨石阵、新干线

B.芭比娃娃、白金汉宫、巴尔扎克、浮世绘

C.硅谷、哈佛大学、金色大厅、东照宫

D.劳斯莱斯、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

【答案】:B

【解析】首先分析各文化元素所属国家。感恩节是美国的重要传统节日,充分体现了美国的文化特色和历史传统;芭比娃娃诞生于美国,是美国极具代表性的文化符号之一,在全球范围内都有广泛影响力。硅谷是美国高科技产业的聚集地,是美国科技文化影响力的典型代表;哈佛大学是美国顶尖高等学府,在学术和教育领域具有深远的国际影响力。英国的白金汉宫是英国君主位于伦敦的主要寝宫及办公处,是英国王室文化的重要象征;巨石阵是英国著名的史前时代文化遗址,充满神秘色彩,反映了英国古代文明,是英国文化的重要标志。劳斯莱斯是英国的豪华汽车品牌,代表了英国精湛的工业制造和高端奢华的文化。法国的卢浮宫是世界四大博物馆之首,收藏了大量的艺术珍品,是法国艺术文化的瑰宝和象征;巴尔扎克是法国著名作家,他的作品深刻反映了法国社会现实,是法国文学的杰出代表。而金色大厅位于奥地利维也纳,并不属于法国。日本的浮世绘是日本江户时代兴起的一种独特的绘画艺术形式,具有浓郁的日本民族风格;新干线是日本的高速铁路系统,是日本现代科技文化的代表之一;东照宫是日本供奉德川家康的神社,体现了日本的宗教文化和历史传承。综上所述,能够依次展示美国、英国、法国、日本文化影响力的是芭比娃娃、白金汉宫、巴尔扎克、浮世绘。

2、份号是公文印制份数的顺序号。若某份公文前面还有99份,且该公文需标注份号,那么正确的格式是()。

A.100

B.第一百份

C.00九九

D.玖玖号

【答案】:A

【解析】份号是公文印制份数的顺序号,一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。某份公文前面还有99份,说明该公文是第100份,按照规范格式应写成100。“第一百份”不是规范的份号格式;“00九九”这种写法不符合使用阿拉伯数字的规则;“玖玖号”是大写数字且格式错误。所以正确答案是100。

3、在市场调节能够广泛发挥作用的领域,市场存在着固有的缺陷。以下不属于市场调节固有缺陷的是()。

A.自发性

B.盲目性

C.滞后性

D.非计划性

【答案】:D

【解析】市场调节存在固有缺陷,主要表现为自发性、盲目性和滞后性。自发性是指在市场经济中,商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前利益或不正当利益而产生的一些不当行为。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济变化的趋势,因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。而“非计划性”并非市场调节的固有缺陷。计划属于宏观调控的手段,市场调节本身就是通过价格、供求、竞争等机制自发地进行资源配置,与是否具有计划性没有直接关联。因此,不属于市场调节固有缺陷的是“非计划性”。

4、临时性的行政许可()需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。

A.设定满一年

B.实施满一年

C.设定满两年

D.实施满两年

【答案】:B

【解析】本题考查临时性行政许可转化为地方性法规的时间条件。临时性的行政许可实施满一年需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。在行政许可的相关规定中,强调的是“实施”时间而非“设定”时间,只有当临时性行政许可实际开始实施满一年且需要继续实施时,才需要通过特定的程序,即提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规来使其合法化和常态化。所以设定时间不能作为该转化条件的衡量标准,故不考虑满两年的情形,也并非设定满一年或两年。因此,答案为实施满一年。

5、鲁迅《集外集·自嘲》诗云:“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头”,其中“华盖”可引申为()。

A.运气好

B.运气不好

C.古星名

D.经穴名

【答案】:B

【解析】这句诗出自鲁迅的《自嘲》,“运交华盖”描绘的是处于一种艰难、不顺的境遇。“华盖”在古代星相学中,是一颗被认为会带来不好运势的星。在这句诗里,作者借“华盖”表达自己时运不济、处处碰壁的状态。因此,“华盖”在这里可引申为运气不好。而运气好与诗句所表达的境遇不符;“华盖”虽原本是古星名,但在该诗句语境中重点是引申其代表的运气含义;经穴名与诗句内容毫无关联。

6、因情况紧急或其他原因需要越级向上行文时,应抄送给()。

A.与本机关有隶属关系的上级机关

B.受理公文的机关

C.拟行文机关的主管机关

D.本机关下属机关和相关部门

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