2026届湖南省益阳市资阳区国基实验校初中生物毕业考试模拟冲刺卷含解析.docVIP

2026届湖南省益阳市资阳区国基实验校初中生物毕业考试模拟冲刺卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（）

A．恒温动物产热能力强

B．恒温动物心脏都是四个腔

C．恒温动物可适应一切不良环境

D．恒温动物都有专门的保温结构

2、有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是

A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生

3、下列器官中，分泌胆汁的是（）

A．肝脏

B．胃

C．胰

D．唾液腺

4、以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（）

A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽

C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫

5、为防止灾区的一些儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的抗体从而具有抵抗某种疾病的能力，这种免疫防线属于（）

A．第一道免疫防线 B．第二道免疫防线

C．第三道免疫防线 D．以上三项都是

6、呼吸系统和消化系统共同所有的器官是（）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

7、下列关于人体免疫功能的叙述，不正确的是（）

A．人体有与生俱来的免疫力 B．吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线

C．淋巴细胞产生的抗体具有特异性 D．我国儿童都享有计划免疫权利

8、已知人的有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是（）

祖父

祖母

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂

A．儿子、儿媳的基因组成都为AA

B．前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同

C．祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同，也可能不同

D．如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

9、从心脏的心腔和与其相连的血管来看，血液流经心脏时正确的血流方向是（）

A．心室→动脉→静脉→心房B．心室→静脉→动脉→心房

C．动脉→心房→静脉→心室D．静脉→心房→心室→动脉

10、淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的什么部位开始被分解？()

A．口腔、胃、胃

B．口腔、小肠、小肠

C．口腔、胃、小肠

11、小杰屈肘搬书上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张

12、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）

A．降低温度可以减少病虫害的发生 B．呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C．蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．光合作用增强，有机物积累量少

13、下列属于学习行为的是()

A．蜘蛛结网B．大雁南飞

C．飞蛾扑火D．老马识途

14、如图所示甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是()

A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同

B．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体

C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的

D．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织

15、下列说法错误的是（??）

A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子

B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭

C．动物将无机物转化成有机物，促进了生态系统中的物质循环

D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害

16、小明患急性阑尾炎住院，医院检查的化验单上偏高的项目是（）

A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白

17、英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息在树干上．当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如图所示，引起桦尺蛾数量变化的根本原因是（）

A．人工选择

B．自然选择

C．动物迁入迁出

D．环境改变引起的变异

18、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）

A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收

19、下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正