2026山西省面向南京理工大学选调优秀高校毕业生备考题库精编答案详解.docxVIP

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2026山西省面向南京理工大学选调优秀高校毕业生备考题库精编答案详解.docx

2026山西省面向南京理工大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于请示与报告的区别,下列说法错误的是()。

A.报告一般用于汇报工作,请示一般用于请求指示

B.请示是上行文,报告是上行文或平行文

C.请示一般一文一事,报告内容可以涉及多方面

D.请示要求批复,报告一般不做批复

【答案】:B

【解析】该题主要考查请示与报告的区别。请示和报告都属于上行文,报告通常用于汇报工作情况、反映问题等,一般用于汇报工作;而请示是请求上级给予指示或批准,一般用于请求指示。请示必须遵循一文一事的原则,旨在让上级清晰了解具体事项并做出针对性批复;报告内容则较为宽泛,可以涉及多方面工作情况及相关问题。请示的目的明确,要求上级给予批复回应;报告主要是让上级知晓工作情况,一般不需要上级专门批复。所以“请示是上行文,报告是上行文或平行文”这一说法错误,报告只能是上行文。

2、()具有准世界宪法的性质,是迄今拥有缔约国最多的一项国际公约。

A.《联合国宪章》

B.《世界版权公约》

C.《世界人权宣言》

D.《日内瓦公约》

【答案】:A

【解析】具有准世界宪法性质且迄今拥有缔约国最多的一项国际公约是《联合国宪章》。《联合国宪章》是联合国的基本大法,它不仅确立了联合国的宗旨、原则和组织机构设置等,为维护世界和平与安全、促进国际合作与发展发挥了核心作用,而且几乎得到了世界上各个国家的广泛认可和加入,具有广泛的国际代表性和权威性,有准世界宪法的性质。《世界版权公约》主要是关于版权保护的国际公约,侧重于协调各国版权立法和保护水平,并非具有准世界宪法性质,其缔约国数量也不及《联合国宪章》广泛。《世界人权宣言》是一份重要的人权文件,它阐述了基本人权和自由的理念,但它并非具有法律约束力的国际公约,不具备准世界宪法的地位。《日内瓦公约》是关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约,主要规范战争和武装冲突中的人道主义行为,并非具有准世界宪法的性质。综上,答案是《联合国宪章》。

3、下列关于五行思想的说法,不正确的是()

A.五行中的木,对应的方位是东方,颜色是青色

B.五行相生的顺序是木生火,火生金,金生土,土生水

C.五行可以与天干搭配,与火搭配的是丙丁

D.五行思想起源很早,《尚书?洪范》篇就有相关记载

【答案】:B

【解析】五行相生顺序是木生火,火生土,土生金,金生水,水又生木,题目中“火生金,金生土”顺序错误,其他关于五行方位、与天干搭配及起源记载描述正确。

4、事业单位应依据聘用合同所规定的岗位职责任务,对工作人员的表现进行全面考核,重点考核()。

A.思想品行

B.工作表现

C.身心素质

D.工作绩效

【答案】:D

【解析】事业单位对工作人员进行考核时,需依据聘用合同规定的岗位职责任务全面考量其表现。之所以重点考核工作绩效,是因为工作绩效能直接反映工作人员在岗位上的实际工作成果、贡献大小以及对单位目标的完成情况。思想品行虽然重要,但它更多体现的是工作人员的道德素养方面,不能直接衡量其工作价值。工作表现相对宽泛,缺乏像工作绩效那样明确的成果指向性。身心素质主要影响工作人员开展工作的基本条件,并非对工作成果的直接体现。所以综合来看,应重点考核工作绩效。

5、当问题重大,急需同时将公文内容传达给直接上级和更高层次的上级机关时,可采用()的方式。

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.同时行文

【答案】:C

【解析】当问题重大,急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,应采用多级行文的方式。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面,这样可以加快公文传递,使问题得到及时处理,能同时让直接上级和更高层次的上级机关了解公文内容。越级行文是越过自己的直接上级或直接下级行文,一般在特殊必要的情况下才使用;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文;而同时行文并不是规范的公文行文方式。所以应选多级行文这种方式。

6、资本主义再生产过程的实质是()

A.劳动过程和价值形成过程的统一

B.劳动过程和价值增加过程的统一

C.物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一

D.物质资料再生产与劳动力再生产的统一

【答案】:C

【解析】资本主义再生产是物质资料再生产和资本主义生产关系再生产的统一。物质资料再生产是指不断重复、不断更新的生产过程,包括生产资料和生活资料的生产。而资本主义生产关系再生产是指在资本主义生产过程中,不断地再生产出资本家和雇佣工人的阶级关系,以及资本家对雇佣工人的剥削关系。劳动过程和价值形成过程的统一是商品生产过程的特点,劳动过程是具体劳动创造使用价值的过程,价值形成过程是抽象劳动形成价值的过程,这并非资本主义再生产

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