2025年成人自考-自考本科(护理学)-预防医学(二):03200历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于四川
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2025年成人自考-自考本科(护理学)-预防医学(二):03200历年参考题典型考点含答案解析.docx

2025年成人自考-自考本科(护理学)-预防医学(二):03200历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、在流行病学研究中,用于衡量暴露因素与疾病关联强度的最主要指标是

A.发病率

B.患病率

C.相对危险度(RR)

D.病死率

2、下列哪项属于一级预防措施

A.早期筛查高血压

B.糖尿病患者的血糖监测

C.接种乙肝疫苗

D.脑卒中后的康复训练

3、某地2024年报告肺结核新发病例500例,该地年平均人口为100万人,则肺结核的年发病率是

A.5/万

B.50/万

C.5/10万

D.50/10万

4、在病例对照研究中,用于评估暴露与疾病关联的指标通常是

A.相对危险度(RR)

B.比值比(OR)

C.归因危险度

D.人群归因危险度

5、下列哪项不属于传染病流行过程的基本环节

A.传染源

B.传播途径

C.易感人群

D.潜伏期

6、社区健康教育的核心目标是

A.提高居民就医率

B.传播医学知识

C.促进健康行为形成

D.增加医院收入

7、下列哪项属于慢性非传染性疾病的共同危险因素

A.吸烟

B.空气传播

C.病原体感染

D.疫苗缺乏

8、在健康促进的五大策略中,被《渥太华宪章》列为首要策略的是

A.制定健康公共政策

B.创造支持性环境

C.发展个人技能

D.强化社区行动

9、下列哪项属于筛检试验的评价指标

A.发病率

B.灵敏度

C.相对危险度

D.生存率

10、我国现行的传染病分类管理中,属于甲类传染病的是

A.艾滋病

B.肺结核

C.霍乱

D.狂犬病

11、在流行病学研究中,用于衡量疾病新发病例频率的指标是

A.患病率

B.死亡率

C.发病率

D.病死率

12、下列哪项属于一级预防措施

A.早期发现宫颈癌

B.高血压患者的药物治疗

C.接种乙肝疫苗

D.糖尿病患者的血糖监测

13、在队列研究中,相对危险度(RR)的计算公式是

A.暴露组发病率/非暴露组发病率

B.病例组暴露率/对照组暴露率

C.非暴露组发病率/暴露组发病率

D.总发病率/暴露组发病率

14、下列哪项不属于传染病流行的基本环节

A.传染源

B.传播途径

C.易感人群

D.潜伏期

15、下列哪种疾病适用于筛查的条件最符合

A.发病率低的罕见病

B.尚无有效治疗方法的疾病

C.早期治疗可改善预后的慢性病

D.潜伏期短的急性传染病

16、下列属于环境污染引起的公害病是

A.血吸虫病

B.地方性甲状腺肿

C.水俣病

D.糖尿病

17、健康促进的核心策略是

A.健康宣传

B.疾病治疗

C.社会动员与多部门合作

D.临床护理

18、下列哪项是病例对照研究的优点

A.可直接计算发病率

B.适用于罕见病研究

C.因果顺序明确

D.偏倚较少

19、慢性非传染性疾病的预防重点应放在哪个阶段

A.发病前的预防

B.临床治疗阶段

C.康复期护理

D.疾病晚期姑息治疗

20、下列哪项是描述性研究的主要用途

A.验证病因假设

B.评估治疗效果

C.提供病因线索

D.进行干预评价

21、在流行病学研究中,用于衡量疾病在人群中发生频率的最常用指标是

A.患病率

B.发病率

C.死亡率

D.病死率

22、下列哪项属于一级预防措施

A.早期发现宫颈癌

B.为儿童接种乙肝疫苗

C.对高血压患者进行健康教育

D.康复训练

23、某地进行糖尿病筛查,发现40岁以上人群中糖尿病患病率为8%,该指标反映的是

A.发病率

B.罹患率

C.患病率

D.感染率

24、队列研究最主要的优点是

A.省时省力

B.易于控制混杂因素

C.可直接计算相对危险度

D.适合研究罕见病

25、下列哪项属于环境有害因素中的物理因素

A.铅

B.噪声

C.病毒

D.农药

26、在健康促进模式中,核心策略是

A.疾病治疗

B.健康教育

C.增强个人与社区能力

D.疫苗接种

27、下列哪项不属于突发公共卫生事件

A.重大传染病疫情

B.群体性不明原因疾病

C.个体急性胃炎就诊

D.重大食物中毒

28、预防接种属于哪种预防层次

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.临床预防

29、下列哪项是病例对照研究的特点

A.从因到果的研究方向

B.能计算发病率

C.属于前瞻性研究

D.从果到因的研究方向

30、社区健康教育的核心目标是

A.提高医疗技术水平

B.传播健康知识

C.改变不健康行为

D.增

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