【人教版】初中生物学 八年级上册 期末质量评估（一）（解析版）.docxVIP

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【人教版】初中生物学八年级上册期末质量评估（一）

1．我国人民币的票面上常有盲文面额标记，盲人能准确地辨别人民币面值大小依靠的是（）

A．触觉 B．味觉 C．视觉 D．听觉

【答案】A

【解析】【解答】A：盲文面额标记是通过触摸感知的，触摸属于触觉（皮肤等接触物体时产生的感觉）。盲人通过手的触觉感受盲文的凹凸结构，从而辨别人民币面值，A正确。

B：味觉是感受味道的感觉，与触摸盲文无关，B错误。

C：盲人视觉存在障碍，无法通过视觉辨别，C错误。

D：听觉是感受声音的感觉，与触摸盲文无关，D错误。

故选A。

【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。

2．下列疾病中属于由激素分泌异常引起的是（）

①佝偻病②侏儒症③糖尿病④镰刀型细胞贫血症

⑤巨人症⑥血吸虫病

A．①④⑥ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥

【答案】B

【解析】【解答】①佝偻病：由维生素D缺乏导致钙、磷代谢紊乱引起，并非激素分泌异常。

②侏儒症：幼年时生长激素分泌不足，导致生长发育迟缓，属于激素分泌异常。

③糖尿病：主要是胰岛素分泌不足，无法有效调节血糖，属于激素分泌异常。

④镰刀型细胞贫血症：是基因突变导致的遗传病，与激素无关。

⑤巨人症：幼年时生长激素分泌过多，导致过度生长，属于激素分泌异常。

⑥血吸虫病：由血吸虫寄生引起的传染病，与激素无关。

综上，由激素分泌异常引起的是②③⑤，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体具有特殊调节作用的化学物质。其特点是：在血液中含量极少，但作用显著。

3．生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）

A．农田生态系统 B．北方针叶林生态系统

C．温带草原生态系统 D．热带雨林生态系统

【答案】D

【解析】【解答】A、农田生态系统：以农作物为主体，生物种类少，营养结构简单，是人工生态系统，自我调节能力弱，不符合题意。

B、北方针叶林生态系统：生物种类和营养结构复杂程度远低于热带雨林，不符合题意。

C、温带草原生态系统：以草本植物为主，生物种类较少，营养结构相对简单，不符合题意。

D、热带雨林生态系统：生物种类极其丰富，营养结构极为复杂（包含众多植物、动物、微生物，形成复杂的食物链和食物网），因此自我调节能力最强，符合题意。

故答案为：D。

【分析】生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小.所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点.（即：食物链和食物网的复杂程度）

4．冬季是流感的高发季节，许多老人和孩子选择去医院注射流感疫苗，这一措施使人体获得的免疫属于（）

A．非特异性免疫 B．被动免疫

C．特异性免疫 D．自然免疫

【答案】C

【解析】【解答】A、非特异性免疫：是生来就有的，对多种病原体都有防御作用（如皮肤、黏膜的屏障作用，吞噬细胞的吞噬作用等），不符合题意。

B、被动免疫：是通过直接输入抗体等方式获得的免疫（如注射抗毒素），并非自身主动产生免疫反应，不符合题意。

C、特异性免疫：是后天形成的，只针对特定病原体起作用，包括体液免疫和细胞免疫。注射流感疫苗后，人体会产生针对流感病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，符合题意。

D、自然免疫：是在自然感染病原体后获得的免疫，而注射疫苗属于人工干预的免疫方式，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】非特异性免疫：又称天然免疫或固有免疫，是人一生下来就具有的，不针对某一种特定的病原体，而是对大多数病原体都有防御的作用。

特异性免疫：又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。

5．牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是()

A．生物适应环境 B．环境适应生物

C．生物影响环境 D．环境影响生物

【答案】D

【解析】【解答】A、生物适应环境指的是生物为了生存和繁衍，经过长期的自然选择，使其形态结构和生理功能等适应于一定环境条件的现象。A错误。

B、环境不会因为生物的存在而改变其本身的特性或规律，除非这种改变是生物行为导致的，B错误。

C、生物活动有时会影响环境，但在此情境下，牵牛花花瓣颜色的变化并非是对环境产生了显著的影响，而是对环境变化的响应，C错误。

D、牵牛花花瓣颜色随着日照强度的变化而改变，这明确