2026年自然资源部所属单位招聘634人备考题库(第一批)有答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.09万字
  • 约 47页
  • 2026-01-24 发布于河南
  • 举报

2026年自然资源部所属单位招聘634人备考题库(第一批)有答案详解.docx

2026年自然资源部所属单位招聘634人备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、2020年10月8日,诺贝尔文学奖授予(),其获奖理由为“因其无可辩驳的诗意般的声音,以朴素之美让个人的存在变得平凡普通”。

A.鲍勃·迪伦

B.托妮·莫里森

C.露易丝·格丽克

D.米兰·昆德拉

【答案】:C

【解析】本题可根据题目所给的获奖时间和获奖理由,结合各选项人物的相关信息来判断正确答案。2020年10月8日,诺贝尔文学奖授予露易丝·格丽克,获奖理由正是“因为她那无可辩驳的诗意般的声音,用朴素的美使个人的存在变得普通”。鲍勃·迪伦是2016年诺贝尔文学奖得主,获奖理由是“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。托妮·莫里森是1993年诺贝尔文学奖获得者,其获奖理由是“以其富有洞察力和诗意的想象力,将美国黑人的经历与普遍的人类状况结合在一起”。米兰·昆德拉是著名小说家,但他并未获得过诺贝尔文学奖。综上所述,该题的正确答案是露易丝·格丽克。

2、慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝、废除新政诏令、下令搜捕维新派,康有为、梁启超等人纷纷逃亡海外,此次变法最终以失败告终。此次变法指的是()。

A.商鞅变法

B.戊戌变法

C.王安石变法

D.吴起变法

【答案】:B

【解析】本题可根据题干中描述的变法特征,结合各选项所涉及变法的相关知识进行判断。题干描述的变法是由光绪帝主持,慈禧太后发动政变导致失败,康有为、梁启超等是主要代表人物。商鞅变法发生在战国时期的秦国,是秦孝公任用商鞅进行的一场政治改革,目的是使秦国富国强兵,与题干中涉及的人物和事件均不相符。戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。但变法触动了以慈禧太后为首的守旧派的利益,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝、废除新政诏令、下令搜捕维新派,康有为、梁启超等人逃亡海外,变法最终失败,与题干描述相符。王安石变法是宋神宗时期,王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动,与题干中的人物和事件无关。吴起变法是战国时期楚国楚悼王当政时,任命吴起为令尹,对楚国政治、法律、军事等实行改革的变法运动,和题干描述的内容不匹配。综上,“此次变法”指的是戊戌变法。

3、()给中国送来了马克思列宁主义,助力中国先进分子开始运用无产阶级的世界观来审视国家命运,让中国革命拥有了科学的指导思想。

A.二月革命

B.十月革命

C.辛亥革命

D.法国大革命

【答案】:B

【解析】本题主要考查对中国革命进程中不同事件影响的理解。首先分析题干,题干强调的是给中国送来了马克思列宁主义,让中国先进分子开始用无产阶级的世界观观察国家命运,为中国革命带来了科学指导思想的事件。接下来分析各事件:-二月革命是俄国资产阶级民主革命,虽然推翻了沙皇统治,但主要是在俄国国内政治格局上产生重大影响,并未直接给中国送来马克思列宁主义,对中国革命的指导思想影响不明显。-十月革命是俄国的社会主义革命,它的胜利使中国的先进分子看到了新的曙光和希望。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,帮助中国先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具,为中国革命提供了科学的指导思想,推动了中国革命的进程。-辛亥革命是一场资产阶级民主革命,它推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,但它主要传播的是资产阶级民主共和思想,并没有给中国送来马克思列宁主义。-法国大革命是法国资产阶级革命,主要是在法国国内推翻封建统治,确立资本主义制度,其对中国的直接影响主要体现在传播资产阶级思想方面,与马克思列宁主义传入中国并无直接关联。综上,答案是十月革命。

4、1935年,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题:“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”其言辞恳切,用意深远,意在()。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】:C

【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期,民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这三个问题,核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机,需要激发人们的爱国热情与斗志,这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感,从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题,不能代表广大人民的利益,且题干重点在于强调爱国方面,并非教育引导学生热爱和拥护民国政府;历史虚无主义是一种错误思潮,当时并未体现揭示其本质的相关内容;题干中也未涉及引导学生正视自己职业身份的信息。所以所问的这三个问题意在

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档