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2026年春季河南新乡工商职业学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里，这里聚集了大量流动的留守儿童家庭③屋外紧邻大型货车经过的交通要道，附近不少留守儿童都经由此处前往学校④早年父母离异，父亲远在新疆打工，罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内⑤祖孙俩挤在一张双人床上，床头堆放着被褥、衣物等，电线乱缠乱绕，燃气灶、取暖炉等生活设施杂乱堆放⑥孩子上学路上存在诸多安全隐患将上述6个句子重新排列，顺序正确的是：

A.①②④③⑤⑥

B.②①④⑤③⑥

C.①④⑤②③⑥

D.②④③⑤①⑥

【答案】：B

【解析】应先介绍地点背景，②引出甘草店镇及留守儿童家庭，再引出主人公罗若彤①，接着描述其家庭居住情况④⑤，后述上学路上隐患③⑥，所以顺序为②①④⑤③⑥。

2、阅读一本好书，能够提升生命质量，充实内心力量。一些人遭遇生活的挫折，却在书籍中寻得了勇气；一些人受困于繁杂的日常，却在书籍中拓展了视野；一些人虽身处贫困，却在书籍中收获了精神富足。读好书（）。

A.能在潜移默化中塑造人生

B.是培养健全人格的根本途径

C.对人的全面发展起着决定作用

D.既能产生精神力量，也能产生物质力量

【答案】：A

【解析】题干描述了阅读好书能让生命更有质感、充沛内心力量，不同境遇的人从书籍中获得勇气、拓宽天地、收获精神财富等内容，体现了读好书对人的积极影响。培养健全人格有多种途径，读好书只是其中之一，并非根本途径。人的全面发展受到多种因素的综合影响，读好书对人的发展有重要作用，但不能起到决定作用。读好书能够产生精神力量，但不能直接产生物质力量。而读好书可以在不知不觉中影响人的思想和行为，从而塑造人生，与题干所表达的读好书的积极意义相符。所以正确答案体现读好书能在潜移默化中塑造人生。

3、2020年3月30日，《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》出台。该《意见》分类提出土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素领域的改革方向和具体举措。由此可知，推进要素市场化改革要（）。

A.把握不同要素的特点，坚持问题导向、分类施策

B.坚持在矛盾特殊性原理指导下研究各要素的特点

C.坚持辩证否定观，借助外力否定传统的要素配置

D.发挥创造性思维对市场化改革成败的决定性作用

【答案】：A

【解析】题目描述了《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》分类提出土地、劳动力等五个要素领域的改革方向和具体举措这一情况。对于推进要素市场化改革，由于不同要素具有不同特点，改革需要针对这些特点，明确问题所在并分类采取相应措施，即要把握不同要素的特点，坚持问题导向、分类施策。在研究各要素特点时，应该是在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾特殊性，而不是在矛盾特殊性原理指导下进行，逻辑顺序错误。辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，不是借助外力否定传统的要素配置，并且对待传统的要素配置应是“扬弃”，而不是简单否定。创造性思维对市场化改革有重要作用，但不能起决定性作用，市场化改革成败受多种主客观因素综合影响。所以推进要素市场化改革要把握不同要素的特点，坚持问题导向、分类施策。

4、“修身齐家治国平天下”出自（）。

A.道家

B.儒家

C.墨家

D.法家

【答案】：B

【解析】本题可根据各学派的思想主张以及“修身齐家治国平天下”的出处来进行判断。道家以道为核心，主张道法自然、无为而治等思想，其代表人物有老子、庄子等，道家思想中并没有“修身齐家治国平天下”的表述。“修身齐家治国平天下”出自儒家经典《礼记·大学》，原文为“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，该理念体现了儒家积极入世、以道德修养为基础来实现社会理想的思想。墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等，强调无差别地爱一切人，反对战争，重视选拔贤能之人等，这与“修身齐家治国平天下”的思想来源无关。法家主张以法治国，强调法律的作用和权威，注重君主的权势和统治策略，代表人物有韩非、商鞅等，法家思想中也没有“修身齐家治国平天下”的相关内容。综上，“修身齐家治国平天下”出自儒家。

5、根据《事业单位人事管理条例》，工作人员受到开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后由处分单位解除处分，并以（）通知本人。

A.电子形式

B.会议形式

C.书面形式

D.约谈形式

【答案】：C

【解析】本题考查依据《事业单位人事管理条例》，对于受开除以外处分的工作人员，在处分期满且无再违纪情况下的处分解除通知形式。依据该条例，工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪