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优秀教师业务学习心得体会（34篇）

优秀教师业务学习心得体会通（用34篇）

优秀教师业务学习心得体会篇1

暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实、丰富的知识内

涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，

燃起了斗志，确实感到受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体

会：

一、本次培训大大拓宽了我的视野。通过这几天的培训，我发

现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教

学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事

情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要

我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是

我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、

解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进

者”、“研究者”、开发者”、“协作者”、“参与者”、“学

习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识

结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师

应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通

过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与

时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。

通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我

能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

二、在中学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发

起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助

学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提

高学生的能力，使学生得到全面的展，真正成为数学学习的主人。

三、感受压力，增强信心。在这里，我突然感到自己身上的压

力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师,

就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课

堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各

种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行

反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断

努力会有所收获，有所感悟的。

优秀教师业务学习心得体会篇2

任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数

学组用心开展各类业务学习活动，并经常组织老师外出听课、学习，

给了我们数学教师很好的业务学习的机会。作为一名小学数学教师,

我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但

是经过专业知识的学习，我坚信自己是有所收获的。这样些鲜活的

案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念

进一步得到更新，真是受益非浅，下方是我透过学习获得的点滴体

会：

一、教师如何进行知识更新

透过几天的专业学习，我现了自身视野之局限，犹如井底之

蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的

是完学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。为不断提升

自己的教育思想，完善自己的知识结构和潜质结构，以适应新课程

研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也有保质期”，作

为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。正因过多的实践经

验有时会阻碍教师对新知识的，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知

识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种潜的下降

甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学潜的发展

和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，

用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、坚永一样的么，在

此基础上建立起来的新的知识结构和教学与思想方法都得到了转换。

期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代

性和社会性。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起学

生学习的欲望，能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙学生

真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提