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一年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwābáicàiyīnyuèchūnfēnɡ

()()()()

shūběnkànjiànhǎopéngyǒuxīɡuān

二、比一比，再组词。

情（）丽（）池（）童（）

清（）莉（）沟（）站（）

三、把下列词语补充完整。

1.青草()()教室()飞舞

2.自言自（）大惊小（）（）心协力

3.（）红柳绿（）草如茵（）暖花开

四、选字填空。

明亮美丽美妙

1.夜晚的月亮很（）。

2.春天的歌声很（）。

3.我们的城市很（）。

4.小丽穿着一件（）的衣服。

五、照样子，写句子。

1.例：小猴子吃香蕉。

小猫吃鱼。

小狗捕蝴蝶。

小鸟吹泉水。

2.例：红红的苹果挂满枝头。

绿绿的花朵盛开在花园里。

白白的云彩飘浮在天上。

黄黄的沙漠赤裸着大地。

六、阅读短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草从土里钻出来，柳树长出了嫩绿的叶子，花儿也开了，有红的、黄的、粉的，真好看！小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。小鸟在树上唱歌，小燕子从南方飞回来了。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝，高兴极了！

1.春天来了，天气怎么样了？

2.文中写了哪些植物？请写两种。

3.小动物们有哪些活动？请写两种。

4.小朋友们做了什么高兴的事情？

七、看图写话。

仔细看下面的图片，图中画了谁？他在什么地方？在做什么？请用几句话写下来。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

qīngwābáicàiyīnyuèchūnfēng

(青蛙)(白菜)(音乐)(春风)

shūběnkànjiànhǎopéngyǒuxīɡuān

(书本)(看见)(好朋友)(西瓜)

解析思路：本题考察学生对汉语拼音的认读和对应汉字书写的准确性。学生需要准确拼读每个音节，并掌握相关汉字的正确笔画和间架结构。主要易错点在于形近字（如“蛙”与“瓜”、“菜”与“彩”）和难写字（如“音”、“蛙”）。

二、比一比，再组词。

情（感情）丽（美丽）池（水池）童（儿童）

清（清楚）莉（茉莉）沟（水沟）站（站立）

解析思路：本题考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。学生需要认清每组字的相同点和不同点，理解字义，并找到合适的字组成有意义的词语。关键在于区分字形结构相似但字义、读音不同的字。

三、把下列词语补充完整。

1.青草(碧绿)(明亮)教室(欢快)飞舞

2.自言自（语）大惊小（怪）（众）心协力

3.（郁）红柳绿（绿）草如茵（春）暖花开

解析思路：本题考察学生对成语或常用词语的积累和运用能力。学生需要根据词语的整体意思和固定搭配来填入正确的词语。这需要学生有较好的词汇基础和语感。

四、选字填空。

明亮美丽美妙

1.夜晚的月亮很（明亮）。

2.春天的歌声很（美妙）。

3.我们的城市很（美丽）。

4.小丽穿着一件（美丽）的衣服。

解析思路：本题考察学生对同音字或近义词在具体语境中的理解和运用能力。学生需要仔细阅读每个句子，理解句意，并根据语境选择最合适的词语填空。注意“明亮”形容光线，“美丽”形容外观，“美妙”形容声音、感觉等。

五、照样子，写句子。

1.小猫吃鱼。

小狗捕蝴蝶。

小鸟吹泉水。

小兔跳草丛。

*(或其他符合逻辑的动宾结构)*

2.绿绿的花朵盛开在花园里。

白白的云彩飘浮在天上。

黄黄的沙漠赤裸着大地。

红红的苹果挂满枝头。

*(或其他符合逻辑的形名结构搭配)*

解析思路：本题考察学生的仿写能力和语言组织能力。第一题要求仿照例句的结构（主语+动词+宾语），写出其他小动物的相似动作。第二题要求仿照例句的结构（形容词+名词+地点/状态），写出其他事物的相似描述。学生需要掌握基本的动词和形容词，并能将它们合理搭配。

六、阅读短文，回答问题。

1.春天来了，天气变暖和了。

2.文中写了哪些植物？请写两种。小草、柳树（或花儿）。

3.小动物们有哪些活动？请写两种。小燕子从南方飞回来了（或小鸟在树上唱歌）。

4.小朋友们做了什么高兴的事情？小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝。

解析思路：本题考察学生的阅读理解和信息提取能力。