（10页PPT）冷峻与《阿Q正传》联读2.pptxVIP

《阿Q正传》（节选）与《边城》（节选）联读某省市宣城中学龙文伟

1930年，写信征求鲁迅的意见??????我的意见，以为《阿Q正传》，实无改编剧本及电影的要素，因为一上演台，将只剩了滑稽，而我作此篇，实不以滑稽或哀怜为目的，其中情景，恐中国此刻的“明星”是无法表现的。?????????????????????????????????????????????1930年10月致????????????????????????????????????

任务一??重讲故事，把握人物形象1.?请以阿Q的口吻分别讲述节选部分的故事。2.?请以翠翠的口吻讲述三个端午的故事。

任务一??重讲故事，把握人物形象阿Q：荒唐无知、妄自尊大、自轻自贱、欺软怕硬、麻木健忘翠翠：纯真善良、乖巧伶俐、情

任务二???????梳理比较，感受“未庄”与“边城”不同的社会气息1.?小组合作：梳理比较《阿Q正传》《边城》中具体人物的姓名。2.?交流分享：姓名中的奥秘。

任务二???????梳理比较，感受“未庄”与“边城”不同的社会气息????未庄，落后封闭、等级森严、恃强凌弱???????边城，尘嚣未染、淳朴安宁、好????????

任务三??整体感悟，探讨作家创作意图撰写“台本”??????如果鲁迅和沈从文相遇，他们会聊些什么？以“二人聊‘我为什么要写这样的作品’”为话题撰写“台本”。?????????????????????????????????????????

?????我的方法是在使读者摸不着在写自己以外的谁，一下子就推诿掉，变成旁观者，而疑心到像是写自己，又像是写一切人，由此某省市的道路。??鲁迅??????所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。??鲁迅

????????最明显的事，即农村社会所保有的那点正直朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种唯实唯利的人生观。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????沈从文?????????????????我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个某省市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，个人应得的一份哀乐，为人类“爱”字作一度恰如其分的说明。?沈从文????

课后任务1.?再次阅读两篇小说，勾画两位作家的典型语言，加以比较，尝试总结不同点。2.?有人说，阿Q还活在当下，而傩送早已经逝去了。你怎么看？请撰写一则短文发表你的看法。??????????