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江西机动车驾驶员规范驾驶培训教学

（一）规范教学课程。各地交通运输部门、公安机关要督促驾培机构落实理论课堂教学要求，充分发挥课堂教学主阵地作用，推行“学驾第一课”，将交通安全教育纳入培训必修首课。要督促驾培机构使用规范化教材，采取集授课讲解、情景模拟、互动体验等相结合的教学方式，配备完善人脸识别、音视频监控等教学场所设施设备，加强线下理论培训教学管理，强化安全知识、规则意识、风险辨识等能力培养。

（二）严格落实教学大纲。各地交通运输部门、公安机关要督促驾培机构严格执行驾驶培训教学大纲要求，不得擅自缩减培训学时与培训内容，不得采取弄虚作假等不正当手段伪造、篡改学时信息。要推进采用活体检测、人脸识别等技术实行驾驶培训签到签退和中途比对，确保学时真实、完整、有效。各地交通运输部门要切实加大学时监管力度，对驾培机构不按规定使用计时培训系统如实记录、存储培训信息和上传培训记录、弄虚作假伪造学时信息的，应严格依据《江西省道路运输条例》《江西省交通运输行政处罚自由裁量权细化标准》等规定进行处罚，并及时通报公安机关，同步暂停其约考受理。公安机关要进一步优化约考机制，针对提前预约考试存在的时间间隔问题，对规范经营、不存在学时造假和考试舞弊等违法违规问题的驾培机构，允许学员科目二培训学时满足80％时，即可推送培训记录先行预约科目二考试，预约成功后，由驾培机构督促学员在考试前完成剩下的20％培训学时和内容。

（三）创新培训方式。各地交通运输部门要引导驾培机构推广应用“虚拟场景＋实车训练”、机器人教练等智能新技术和新装备，进一步丰富教学培训方式，不断满足学员个性化、差异化培训服务需求，推动基础和场地驾驶、道路驾驶交叉融合训练，强化复杂道路、恶劣天气、紧急处置、防御性驾驶等适应性培训，切实提高学员安全文明驾驶技能和紧急处置操作能力。