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2026广东汕头市澄海区教育系统赴华南师范大学现场招聘新教师20人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026广东汕头市澄海区教育系统赴华南师范大学现场招聘新教师20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在刑事裁判中,自首属于重要的量刑情节,以下情形能够成立自首的是()。

A.甲因贩毒被抓,后协助警方抓获了大毒枭

B.乙因涉嫌诈骗被抓,后主动供述自己贩毒的事实

C.丙把张某打成轻伤后赔偿500元钱并叫其不要报案

D.丁涉敲诈勒索被抓,审讯时主动供述自己曾经敲诈勒索的事实

【答案】:B

【解析】自首是指犯罪后自动投案,向公安、司法机关或其他有关机关如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的,以自首论。对于协助警方抓获大毒枭的情形,属于立功表现,并非自首所要求的如实供述自己罪行的行为。对于主动供述司法机关尚未掌握的本人其他罪行,这种情况符合以自首论的条件。在因涉嫌诈骗被抓后,主动供述自己贩毒的事实,贩毒罪行是司法机关尚未掌握的其他罪行,能够成立自首。对于把他人打成轻伤后赔偿并要求对方不要报案,此行为既未体现自动投案,也不符合如实供述罪行并接受司法处理的自首构成要件。对于因涉敲诈勒索被抓,审讯时主动供述自己曾经敲诈勒索的事实,属于司法机关已经掌握的罪行,不符合“如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行”这一条件,不能认定为自首。综上,符合自首条件的是因涉嫌诈骗被抓后主动供述自己贩毒事实的情况。

2、组织工作的具体程序是()。

A.确定组织目标、设计组织机构和结构、人员配备

B.确定组织目标、人员配备、组织调整与变革

C.设计组织机构和结构、人员配备、组织调整与变革

D.确定组织目标、设计组织机构和机构、组织调整与变革

【答案】:A

【解析】组织工作是一个系统的过程,其首要步骤是确定组织目标。组织目标是组织存在的依据和发展的方向,只有明确了目标,后续的工作才有针对性。在确定组织目标之后,需要进行的是设计组织机构和结构。这是将组织目标进行分解和落实的过程,通过合理设计组织机构和结构,确定各部门、各岗位的职责和相互关系,使组织能够高效地运转。最后一步是人员配备。设计好组织机构和结构后,需要合适的人员来填充各个岗位,只有将合适的人安排到合适的岗位上,才能确保组织目标的实现。而组织调整与变革并不是组织工作具体程序中的常规步骤,它通常是在组织内外部环境发生变化,导致现有组织架构和人员配置不能适应新情况时才会进行的活动,不属于组织工作一开始就确定的具体程序内容。因此,组织工作的具体程序是确定组织目标、设计组织机构和结构、人员配备。

3、公文具有说理办事、开展公务活动的功能,所以公文语言的表达方式主要是()、叙述和议论。

A.诗歌

B.描写

C.说明

D.抒情

【答案】:C

【解析】公文具有说理办事、开展公务活动的功能,这决定了其语言表达方式要准确、客观、简洁,以清晰传达信息和意图。说明是对事物的性质、特征、功能等进行客观的解说和阐释,能准确地介绍情况、说明事理,适合用于表述公文内容,如介绍政策的具体条款、工作的安排和要求等。诗歌通常具有丰富的意象、韵律和情感表达,其形式和风格较为自由浪漫,不符合公文严谨、规范的要求。描写主要是对人物、景物等进行生动形象的刻画,会带有较多主观色彩和修饰成分,不利于公文信息的准确传达。抒情是抒发作者的情感,公文强调客观事实和理性表达,不需要过多情感抒发。所以公文语言的表达方式主要是说明、叙述和议论,应选说明。

4、下列选项中,不属于加强职业道德建设需要的是()。

A.营造良好的社会氛围

B.建立、健全一整套约束机制

C.提高国家机关人员的待遇

D.从“我”做起,从点滴小事做起

【答案】:C

【解析】该题主要考查加强职业道德建设所需的要素。加强职业道德建设是提升职业素养、促进社会良好发展的重要举措,需要多方面的努力和条件。营造良好的社会氛围对加强职业道德建设十分必要。良好的社会氛围能够形成积极正向的舆论导向和价值观念,使人们在潜移默化中受到影响,自觉遵循职业道德规范,为职业道德建设提供有利的外部环境。建立、健全一整套约束机制也是加强职业道德建设的关键。约束机制可以通过明确的规则、制度和监督体系,对人们的职业行为进行规范和监督,当违反职业道德时能够受到相应的惩处,从而促使人们遵守职业道德。从“我”做起,从点滴小事做起是加强职业道德建设的重要实践途径。职业道德的养成并非一蹴而就,需要每个人从自身出发,在日常的工作和生活中,从每一件小事做起,将职业道德的要求落实到具体行动中,通过日积月累形成良好的职业习惯。而提高国家机关人员的待遇,虽然在一定程度上可以改善国家机关人员的工作和生活条件,但它并不是加强职业道德建设的直接要素。提高待遇与职业道德的提升之间没有必然的因果联系,加强职业道德建设更多地依赖于思想教育、制

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