延时文字主讲人:徐素琼博士第二章融合教育法律法规第三节我国融合教育相关法律法规重庆师范大学特殊教育系
我国融合教育相关法律政策的阶段1994年前随班就读的提出1994-2005随班就读的进一步实验和推广,一系列政策出台2006-2016随班就读写入法律,朝向融合发展2017至今全面推广融合教育,促进特殊教育高质量发展
一、1994年前随班就读的提出1982年修订了《宪法》,规定残疾公民接受教育和社会支持的权利;1986年《义务教育法》,要求国家为有视力障碍、听力障碍和智力残疾的学龄儿童设立特殊学校/班级;1986年“关于实施《义务教育法》的几个问
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