五年级数学下册av2 第2课时 通分.pptx

第二单元分数4.约分、通分第2课时通分

解题要点：通分时，先求出两个分母的最小公倍数作公分母，再运用分数的基本性质把两个分数分别化成分母相同的分数。

温馨提示：点击进入讲评123456789

知识点1：通分的意义和方法1.把两个分数化成分母相同而大小不变的分数。58331524712221424

2.将和这两个分数通分，华华、天天通分的过程如下。这些通分过程都正确吗？你最喜欢谁的方法？为什么？这些通分过程都正确。我最喜欢天天的方法。因为用两个分母的最小公倍数作公分母，通分过程比较简便。(合理即可)

3.把下面每组中的分数通分。????

4.先看图写出分数，