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五年级数学下册fr11　通分　第1课时　认识最小公倍数和求最小公倍数.pptx

五年级数学下册fr11　通分　第1课时　认识最小公倍数和求最小公倍数.pptx

    第四单元分数的意义和性质

    4通分

    第1课时认识最小公倍数和求最小公倍数;温馨提示：点击进入讲评;解题要点：两个数公有的质因数与它们各自独有的质因数的乘积是这两个数的最小公倍数。;(1)6和9的最小公倍数是()。

    (2)两个数的公倍数是它们最小公倍数的()。;24;方法2：在大数的倍数中圈出小数的倍数。

    12的倍数：12，24，36，48，60，…

    8和12的最小公倍数是()。;3.写出下列各组数的最小公倍数。

    ［6，4］＝() ［16，20］＝()

    ［14，35］＝() ［20，30］＝();4.写出每组分数的两个分母的最小公倍数。;提升点

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