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学习教育查摆清单整改措施

理论学习方面存在的问题及整改措施：一是学习系统性不足。日常学习多依赖“学习强国”等平台的碎片化阅读，对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体逻辑、核心要义理解不深，存在“急用现学”现象，如在起草重要文件时才临时查阅相关论述，缺乏从理论体系高度把握精神实质的主动性。近半年支部集中学习虽覆盖12个专题，但未形成“基础理论+专业领域+实践案例”的递进式学习框架，部分党员对“两个结合”“六个必须坚持”等方法论的掌握停留在概念层面，未能转化为分析问题的思维工具。二是学用结合不紧密。将理论学习成果转化为推动工作的实际举措不够，如在推进基层治理现代化过程中，虽学习了“坚持系统观念”