- 0
- 0
- 约4.84千字
- 约 9页
- 2026-01-24 发布于山西
- 举报
2025教师招聘考试真题解析
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。下列每小题备选答案中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。)
1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,小学阶段儿童主要面临的危机是()。
A.自我同一性与角色混乱
B.主动性与内疚感
C.勤奋感与自卑感
D.自主性与羞耻感
2.“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现的教学原则是()。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
3.我国新型师生关系的基础是()。
A.教师中心
B.学生中心
C.双中心论
D.互相尊重、教学相长
4.“教育是国家的事业,需要依照法律规定,对受教育者进行系统培养,以提高国民素质。”该表述强调的是教育的()。
A.社会功能
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
5.《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育的学校分为()。
A.幼儿园和小学
B.小学和初中
C.初中和高中
D.小学、初中和高中
6.教师职业道德的核心是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.勤奋善学
7.在教学过程中,教师通过创设问题情境,引导学生积极思考,自行发现问题并解决问题,这种教学方法属于()。
A.讲授法
B.讨论法
C.实验法
D.发现法
8.学习者通过阅读教材或听取讲解,掌握现成知识的方法属于()。
A.发现学习
B.接受学习
C.发现法
D.实验学习
9.班级授课制的主要优点是()。
A.便于因材施教
B.有利于学生个性发展
C.有利于发挥教师主导作用和学生的主体作用
D.便于学生之间的交流与合作
10.知识的应用过程实质上是()。
A.知识的回忆过程
B.知识的理解过程
C.新旧知识经验的结合过程
D.知识的识记过程
11.某学生在考试中出现了知识混淆的现象,这表明其()存在不足。
A.知识的概括水平
B.知识的保持水平
C.知识的提取能力
D.知识的理解能力
12.“一把钥匙开一把锁”,这句俗语体现的教学原则是()。
A.科学性与思想性统一原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
13.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙的图片和视频,主要是为了()。
A.培养学生的审美能力
B.提高学生的注意力
C.调动学生的学习兴趣
D.展示教师的教学技巧
14.学生小华经常在课堂上走神,老师采用突然提问的方式让他集中注意力,这种方法是()。
A.提示法
B.强制法
C.奖惩法
D.改导法
15.教师专业发展的核心是()。
A.教学技能的提升
B.知识结构的完善
C.教育理念的更新
D.教师科研能力的提高
二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。请将答案写在答题纸上。)
16.简述“双减”政策对基础教育阶段学校教育教学提出的新要求。
17.简述教师职业倦怠的主要表现。
18.简述备课的主要环节。
19.简述德育的基本途径。
三、论述题(本大题共1小题,10分。请将答案写在答题纸上。)
20.结合实际,论述教师在教育教学过程中如何落实“以学生为中心”的理念。
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。请将答案写在答题纸上。)
21.阅读以下材料,并回答问题:
李老师正在教授小学三年级语文课,内容是《小蝌蚪找妈妈》。在讲解课文之前,李老师先展示了各种青蛙和蝌蚪的图片,并播放了一段关于青蛙生长过程的短视频。接着,李老师带领学生逐段阅读课文,并引导学生思考小蝌蚪是如何找到妈妈的。在课堂活动中,李老师组织学生分角色表演课文内容。课后,李老师布置了绘画作业,要求学生画出自己心目中的小蝌蚪和青蛙。
问题:请从教学设计角度分析李老师这节课的优缺点。
22.阅读以下材料,并回答问题:
初中生小王
原创力文档

文档评论(0)