2026年1月浙江嘉兴市海宁市教育系统事业单位招聘教师90人备考题库及参考答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.02万字
  • 约 46页
  • 2026-01-24 发布于河南
  • 举报

2026年1月浙江嘉兴市海宁市教育系统事业单位招聘教师90人备考题库及参考答案详解.docx

2026年1月浙江嘉兴市海宁市教育系统事业单位招聘教师90人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。

A.副本

B.正本

C.存本

D.修订本

【答案】:A

【解析】公文的文本依用途不同,可分正本、副本、存本、修订本。根据已签发的定稿制发的正式文件称为正本。凡是根据公文正本复制、誊抄的其他稿本称为副本(抄本),主要代替正本供传阅、参考和备查使用。发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件是依公文正本复制、誊抄的,代替正本供传阅、参考和备查使用的副本。

2、标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件是()。

A.四个现代化的实现

B.中华人民共和国的成立

C.土地改革的完成

D.社会主义改造的基本完成

【答案】:D

【解析】该题考查中国社会发展进程中具有标志性意义的历史事件与社会形态转变的关系。四个现代化的实现主要侧重于国家在工业、农业、国防和科学技术方面的发展目标达成,是国家发展的重要战略方向和阶段性成果体现,并非标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元,它结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人,但此时中国是新民主主义社会,并非标志着进入社会主义社会。土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件,但也不是进入社会主义社会的标志。社会主义改造的基本完成包括对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,中国进入社会主义初级阶段,标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会。故正确答案为社会主义改造的基本完成。

3、“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明()。

A.人们只有通过实践活动,才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】:C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进,体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力,实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题,促使人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力,所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识,虽然实践是认识的来源,但形成正确认识不只是通过实践这一种途径,还可以通过学习间接经验获得,且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践,说的是认识对实践的反作用,而题干强调的是实践对认识的推动作用,与题意不符。认识决定实践的发展方向是错误的,应该是实践决定认识,认识对实践具有反作用,而不是认识决定实践的发展方向。综上所述,正确答案体现的是实践推动着认识向前发展。

4、武昌起义军事总指挥是()。

A.蒋翊武

B.黄兴

C.蔡锷

D.孙中山

【答案】:A

【解析】本题可根据武昌起义军事总指挥的相关史实,对各人物进行分析。蒋翊武是武昌起义的主要组织者和领导者,在武昌起义中担任军事总指挥。黄兴是辛亥革命时期的重要革命领袖,他在黄花岗起义等诸多战役中发挥了重要作用,但并非武昌起义军事总指挥。蔡锷主要功绩是在云南响应武昌起义,领导了昆明的“重九起义”,他并非武昌起义军事总指挥。孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,但武昌起义爆发时,孙中山远在美国,并未直接参与到武昌起义的军事指挥中。综上,答案为蒋翊武。

5、我国公民道德建设的核心是()。

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱国、爱人民

D.社会主义文化核心价值观

【答案】:A

【解析】我国公民道德建设的核心是为人民服务。这是因为为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。集体主义是我国公民道德建设的原则,并非核心,它强调集体利益和个人利益的统一,在集体利益和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益。爱国、爱人民是公民道德的重要内容,但不是公民道德建设的核心。社会主义文化核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,也不是公民道德建设的核心。所以我国公民道德建设的核心是为人民服务。

6、爱因斯坦曾言:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么。”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档