2026广东中山市博爱小学教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广东中山市博爱小学教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docx

2026广东中山市博爱小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文标题中不能使用的标点符号是()

A.顿号

B.破折号

C.引号

D.逗号

【答案】:D

【解析】在公文写作中,标题一般要求简洁、明确、规范。顿号可用于连接并列词语,在公文标题中可以使用,比如表明多个并列的事项;破折号在公文标题中可用于解释说明等情况,也是可以使用的;引号在公文标题里能起到强调特定内容等作用,同样可以使用;而逗号具有停顿等作用,使用逗号可能会使标题表意不够简洁明了,不符合公文标题简洁规范的要求,所以公文标题中不能使用的标点符号是逗号。

2、我国地域广袤,南北纬度跨度大,东西距海远近有别,地形复杂多变,因而形成了丰富多样的气候类型、温度带以及干湿地区。在我国,冬季气温最低的地方是漠河,气温最高的地方是海南;夏季气温最高的地方是吐鲁番盆地,气温最低的地方在()。

A.漠河

B.青藏高原

C.天山山脉

D.内蒙古

【答案】:B

【解析】该题考查我国夏季气温最低值所在地区的地理知识。我国夏季普遍高温,但由于地形因素影响,青藏高原平均海拔在4000米以上,海拔高气温低,是我国夏季气温最低的地区。而漠河冬季气温低,是我国冬季气温最低值所在处,但夏季气温并非最低;天山山脉和内蒙古地区虽然海拔也有一定高度,但整体夏季气温不是最低的。因此,我国夏季气温最低值在青藏高原。

3、甲与乙是好友,某日,甲携自己4岁的儿子丙与乙相约到街心公园游玩。游玩过程中,甲欲去卫生间,便将儿子托付给乙照看。期间,有一只小狗过来觅食,乙捡起地上的一块石头交给甲的儿子,让其砸狗。结果小狗头部被砸伤,花费医药费500多元。关于本案,正确的说法是()。

A.丙构成侵权

B.乙构成侵权

C.乙和丙构成共同侵权

D.甲和丙构成共同侵权

【答案】:B

【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体的行为进行分析判断。###关于丙的行为丙是4岁的无民事行为能力人,其认知和判断能力尚不足以理解自己行为的性质和后果。在本案中,乙捡起石头交给丙并让其砸狗,丙是在乙的指示下实施的行为,并非基于自身的自主意愿和判断,所以不能认定丙对小狗的伤害构成侵权。###关于乙的行为乙作为完全民事行为能力人,具备相应的认知和判断能力,应当预见自己让丙砸狗的行为可能会导致小狗受伤,但仍然实施了该行为,主观上存在过错。并且该行为直接导致了小狗头部被砸伤的损害后果,乙的行为与小狗受伤之间存在因果关系,因此乙的行为构成侵权。###关于共同侵权共同侵权要求各侵权人之间具有共同的故意或过失,并且实施了共同的侵权行为。在本题中,丙由于无民事行为能力,不具备侵权的主观故意或过失,不构成侵权主体,所以乙和丙不构成共同侵权。同时,甲在将儿子丙托付给乙照看后去上卫生间,在此期间甲无法对丙的行为进行控制,且甲对于乙让丙砸狗的行为并不知情,不存在侵权的故意或过失,所以甲和丙也不构成共同侵权。综上,构成侵权的主体是乙。

4、“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”蕴含的哲学道理是()。

A.新事物是在肯定一切事物中形成的产物

B.新事物是对旧事物全盘否定的产物

C.辩证的否定是事物发展的源泉和动力

D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

【答案】:D

【解析】“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”体现了新事物和旧事物之间的关系。青是从蓝中提取出来的,冰是由水凝结而成的,既表明新事物与旧事物存在联系,又说明新事物在发展过程中超越了旧事物。辩证的否定是事物自身的否定,是联系的环节和发展的环节。辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,体现了事物联系和发展的环节。新事物并非在肯定一切事物中形成,也不是对旧事物全盘否定的产物。同时,矛盾才是事物发展的源泉和动力,而非辩证的否定。所以该题体现的哲学道理是辩证的否定是事物联系和发展的环节。

5、货币的本质是固定充当()的特殊商品,它体现了商品生产者之间的生产关系。

A.商品

B.劳动价值

C.生产资料

D.一般等价物

【答案】:D

【解析】货币是商品交换发展到一定阶段的产物,其本质是固定充当一般等价物的特殊商品,它体现了商品生产者之间的生产关系。一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品。在商品交换过程中,各种商品的价值需要通过一种统一的东西来衡量和表现,货币就充当了这一角色,它可以和其他一切商品相交换,表现其他一切商品的价值。而商品是用于交换的劳动产品,货币本身是商品,但这并非其本质;劳动价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它是商品价值的源泉,

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