黑龙江省密山市实验中学2026届中考生物最后冲刺模拟试卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-24 发布于云南
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黑龙江省密山市实验中学2026届中考生物最后冲刺模拟试卷含解析.doc

黑龙江省密山市实验中学2026届中考生物最后冲刺模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、蚯蚓刚毛的作用是()

A.辅助运动B.感受气味C.感受光线D.分泌黏液

2、完成屈肘动作的正确顺序是:①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A.③①② B.②③① C.①③② D.②①③

3、桃花深处蜜蜂喧,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的这些行为属于

A.先天性行为和社会行为 B.先天性行为和迁徙行为

C.学习行为和社会行为 D.学习行为和迁徙行为

4、经化验发现,某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质,可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是()

A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.集合管

5、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是()

A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力

B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定

C.鸟类的骨骼中空,能减轻体重,有利于飞行

D.兔有门齿、臼齿无犬齿,与其植食性相适应

6、下列关于生物学知识叙述错误的是()

A.茎中的形成层和叶芽中的生长点均属于分生组织

B.根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系

C.排汗、呼气、排尿是人体排泄的三条途径

D.癌细胞与正常细胞的不同在于它不断分裂,而不分化

7、下列哪一项不是生物多样性的内涵()

A.生物种类的多样性

B.生物基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.生物分布范围的多样性:在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布

8、下列关于生物技术的叙述,不正确的是()

A.食品发酵技术是运用微生物对食品原料进行加工制作出新型食品的方法

B.制作酸奶和酿造葡萄酒所需要的微生物都必须在无氧条件下才能生存

C.景芝老白干的酿造过程先后需要利用两种微生物进行发酵

D.食品保存的原理是杀死食品中的微生物或抑制微生物的生长繁殖

9、下列尿液的形成和排出过程顺序正确的是

A.肾脏膀胱输尿管尿道 B.膀晚肾脏输尿管尿道

C.肾脏输尿管膀胱尿道 D.输尿管肾脏膀胱尿道

10、如图为人局部血液循环图,其中①③是动脉,②是毛细血管,①②③内流动的均为动脉血,则②的主要功能是()

A.过滤作用 B.气体交换

C.吸收养料 D.分泌物质

11、为提高人口素质,国家对新生儿进行免费筛查。如果家属被告知新生儿先天性甲状腺功能低下(甲状腺激素分泌不足),应及早治疗,如果不治疗新生儿将罹患()

A.侏儒症 B.甲状腺功能亢进

C.呆小症 D.巨人症

12、人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾,是因为()。

A.血管有弹性B.心脏的肌肉发达,能够强有力的收缩

C.血液运输营养物质D.心脏有四个腔

13、呼吸系统和消化系统共同所有的器官是()

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

14、中老年人常常由于晶状体浑浊引起白内障。病情严重者可能因此而失明。以下与白内障造成的视觉障碍类型相同的是()

A.眼角膜病变 B.视网膜脱落 C.视神经损伤 D.视觉中枢受损

15、下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是()

A. B.

C. D.

16、下表为小明同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。他所探究的“外界条件”

罐头瓶

实验材料

瓶盖的处理

温度

浸水的棉花+干燥的玉米种子

拧紧瓶盖

室温

浸水的棉花+干燥的玉米种子

拧紧瓶盖

低温

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气

17、下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是()

A.“多利”羊的诞生﹣克隆技术

B.抗冻番茄的培育﹣转基因技术

C.酸奶和泡菜的制作﹣发酵技术

D.无病毒植株的培养﹣无土栽培技术

18、在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

19、根据达尔文生物进化学说,下列叙述不正确的是()

A.田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果

B.狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择

C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的

D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰

20、要了解我校的校园生态系统的组成成分,最佳的研究手段是

A.文献检索 B.实地调查

C.上网

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