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2026广西南宁市人民公园招聘编外聘用人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、综合报告是围绕各个单位或部门的全面工作或多方面工作内容撰写的报告。在撰写综合报告时，需要处理好一些关系，下列关系中不属于综合报告写作范畴的是（）。

A.“点”与“面”的关系

B.“抑”与“扬”的关系

C.“详”与“略”的关系

D.“事”与“理”的关系

【答案】：B

【解析】综合报告是以各单位或部门全面或多方面工作为内容撰写的报告。在写作综合报告时，需要处理好一些关系。“点”与“面”的关系很重要，“点”代表具体典型事例，“面”代表全面情况，处理好二者关系能使报告既有具体案例又能反映整体状况，增强报告说服力与可信度。“详”与“略”的关系也必不可少，要依据内容重要性和相关性决定详略，突出重点内容，避免报告冗长繁杂。“事”与“理”的关系同样关键，“事”是事实依据，“理”是对事实的分析与总结，通过对事实剖析得出理论性结论，让报告更具深度和指导意义。而“抑”与“扬”主要用于对事物进行褒贬评价，并非综合报告写作时必须处理的关系。所以不属于综合报告写作需处理关系的是“抑”与“扬”的关系。

2、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是（）。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理，来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中，他在船舷上刻记号，等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的，剑相对于船的位置一直在变化，没有认识到事物是处于不断运动变化之中的，用静止的观点看待问题，犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中，没有从自身实际情况出发，盲目模仿他人，违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚，忽视了实际情况，没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整，也是没有做到从实际出发。可见，邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理，而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题，与其他三项所体现的哲学道理不一致。所以，答案为体现用静止观点看问题的成语，即刻舟求剑。

3、19世纪60年代，清朝统治阶级内部部分人士认识到先进西方武装和科学技术对巩固清朝统治的作用，发起了一场以（）为口号、以巩固清朝统治为目的的洋务运动。

A.自强求富

B.自主求富

C.自主富强

D.自强自主

【答案】：A

【解析】19世纪60年代，清朝统治阶级内部洋务派认识到西方先进武装和科学技术对巩固清朝统治的作用，发起了洋务运动。洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。因此，洋务运动的口号是“自强”“求富”。“自主”并非洋务运动的口号，所以“自主求富”“自主富强”“自强自主”表述均错误。本题正确答案是“自强求富”。

4、在公文版记中，有关抄送机关的说法不正确的是（）。

A.抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关

B.抄送机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称

C.一般用3号仿宋体字

D.如有多个抄送机关，应当在最后一个抄送机关名称后标句号

【答案】：C

【解析】首先需要明确公文版记中抄送机关的相关概念和格式规范。在公文处理里，除主送机关外，那些需要执行或者知晓公文内容的其他机关就是抄送机关，所以该表述是正确的。为保证公文的准确性和规范性，抄送机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称，这也是符合规定的。公文格式里，抄送机关的文字一般用3号仿宋体字，此说法无误。而对于有多个抄送机关的情况，应当在最后一个抄送机关名称后标逗号而非句号，所以“如有多个抄送机关，应当在最后一个抄送机关名称后标句号”这一说法不正确。

5、吉林市人民政府向吉林省人民政府行文并同时报送给国务院，这种行文方式属于（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直达行文

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。吉林市人民政府行文给吉林省人民政府并报国务院，是向两个上级机关同时行文，属于多级行文。越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文，本题并非越过直接上级行文，不属于越级行文。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，只对直属上一级或下一级机关制发公文，本题涉及多个上级机关，并非单纯的逐级行文。直达行文是指领导机关直接将文件发至基层组织或直接传达给人民群众