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2026江苏南京大学图书馆安全保卫和消防人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有一幅曾在网络上广泛流行的漫画，画中一人挖了多口井，但均在每口井快要挖到水时就放弃了。以下名言与这幅漫画所表达的道理一致的是（）。

A.精诚所至，金石为开

B.重赏之下，必有勇夫

C.凡事预则立，不预则废

D.行百里者半九十

【答案】：D

【解析】题目中漫画描述的是一个人打了多口井，却总是在快挖到水时放弃，这强调的是做事情不能半途而废，要坚持到最后才能成功。“精诚所至，金石为开”意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂，侧重于强调真诚的力量可以克服困难，与漫画强调的坚持到最后避免半途而废的道理不一致。“重赏之下，必有勇夫”指用重金悬赏，就会有勇于出来干事的人，突出的是利益的激励作用，并非强调做事要坚持到底，与漫画所表达的道理不同。“凡事预则立，不预则废”是说不论做什么事，事先有准备，就能成功，不然就会失败，重点在于强调做事前要有规划和准备，和漫画体现的坚持完成的道理不相符。“行百里者半九十”意思是走一百里路，走到九十里才算是一半，比喻做事愈接近成功愈要认真对待，也就是提醒人们做事要坚持到最后，不能在快要成功时放弃，与漫画想要表达的做事情不能半途而废，要坚持到成功的道理一致。所以正确答案体现的应是做事要坚持到最后，避免半途而废的道理。

2、从货币的职能角度而言，“一手交钱一手交货”所指的是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】：B

【解析】本题考查货币职能的相关知识，需要分析“一手交钱一手交货”这一行为所体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品的标价，不需要现实的货币，只需要观念上的货币，而“一手交钱一手交货”是实实在在的货币交易，并非仅用货币来衡量商品价值，所以不符合价值尺度职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。在“一手交钱一手交货”的过程中，货币作为媒介，实现了商品的交换，让商品从卖者手中转移到买者手中，这与流通手段的定义相符合。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，此时货币是被储存起来，而不是用于即时的商品交换，“一手交钱一手交货”明显不是货币在执行贮藏手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币的给付和商品的交付在时间和空间上是分离的，而“一手交钱一手交货”强调的是钱货即时交易，不符合支付手段的特征。综上，“一手交钱一手交货”指的是货币的流通手段职能。

3、小李打算离职，那么小李对于手头工作的正确处理方式是（）。

A.将暂存的公文以个人名义全部退回

B.将手上已处理完毕的公文直接销毁

C.将暂存、借用的公文按照有关规定移交、清退

D.将暂存、借用的公文按照密级直接带离原单位

【答案】：C

【解析】在离职时，对于暂存和借用的公文，应该遵循有关规定进行移交和清退，以保证公文的妥善处理和单位工作的正常运转。将暂存的公文以个人名义全部退回，这种处理方式不规范且不符合流程要求。已处理完毕的公文需按照规定的程序进行归档或其他处理，而不是直接销毁。将暂存、借用的公文按照密级直接带离原单位更是严重违反公文管理规定，可能会造成信息泄露等严重后果。所以正确的处理方式是将暂存、借用的公文按照有关规定移交、清退。

4、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错误、传达警示信息的作用，通过对李某的处分通报，可以让其他学生了解违反校规的后果，起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与学校对学生的处分情况不相关。因此，应该采取的文种为通报。

5、赤壁之战前，孙权在主战派和主和派争执不下时毅然决定迎战曹军。若用现代管理理论来解