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2026河北保定市雄安新区某国有企业招聘1人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026河北保定市雄安新区某国有企业招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国,劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的义务,这体现着()。

A.公民的权利和义务是对立的

B.公民的权利和义务是一致的

C.公民的权利和义务是互相促进的

D.权利和义务是没有区别的

【答案】:B

【解析】在我国,公民的权利和义务具有一致性。劳动和受教育既是公民的权利又是公民的义务,这一现象充分体现了权利和义务的这种一致性特征。权利和义务并非对立关系,公民在行使权利的同时必须履行相应的义务,二者相互依存、不可分割,因此说权利和义务对立是错误的。权利和义务相互促进是指公民权利的充分实现可以激发公民履行义务的积极性,公民自觉履行义务又能为公民权利的实现创造更好条件,但题干强调的是同一行为兼具权利和义务的属性,并非突出相互促进作用。同时,权利和义务有着明显区别,权利是公民依法享有的权益,义务是公民依法应履行的责任,不能将二者混淆。所以劳动和受教育既是权利又是义务体现的是公民的权利和义务是一致的。

2、上述公文文种属于()。

A.知照性公文

B.法规性公文

C.联系性公文

D.实录性公文

【答案】:A

【解析】知照性公文是向有关方面发布需要周知、遵守或办理事项的公文,其主要作用是告知、传达信息,使受文者了解有关情况。法规性公文是用以颁布法律、法规、规章等规范性文件的公文,具有强制性和规范性。联系性公文主要用于机关之间的联系、沟通和协调工作。实录性公文是如实记录有关工作情况、会议内容等的公文。需要根据公文的具体内容和性质来判断其所属文种类型,如果公文主要是为了传达信息,让相关方面知晓某些事项,那么就属于知照性公文。

3、报告通常由()组成

A.标题、主送机关、正文、落款

B.标题、主体、落款

C.标题、主送机关、正文、结尾、落款

D.标题、正文、落款

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的公文。报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。标题用于概括报告的主要内容,让读者快速了解报告主题;主送机关明确了报告呈送的对象;正文是报告的核心部分,用于详细阐述相关工作情况、问题、意见等内容;落款则包含报告单位名称和日期等信息,表明报告的责任主体和时间。主体是正文的核心部分,结尾并不是报告的必备组成要素,所以报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。

4、在整个收入分配制度里,最具基础性的组成部分是()。

A.再次分配

B.初次分配

C.奖金分配

D.要素分配

【答案】:B

【解析】在整个收入分配制度中,初次分配是最具基础性的组成部分。初次分配是国民总收入直接与生产要素相联系的分配,主要由市场机制形成,是按贡献分配,依据各生产要素对国民收入贡献的大小进行分配。它在生产领域进行,强调效率,是后续分配环节的基础。再次分配是在初次分配结果的基础上,通过税收、社会保障、转移支付等手段对各收入主体之间的收入进行再次调节的过程,其目的是促进社会公平,但并非最具基础性的组成部分。奖金分配属于初次分配中针对特定群体或工作成果的一种分配形式,它是初次分配的一部分,不能代表整个收入分配制度中最具基础性的组成部分。要素分配是初次分配的一种方式,是按生产要素贡献分配,虽然重要但不能等同于最具基础性的组成部分表述。所以整个收入分配制度中最具基础性的组成部分是初次分配。

5、茅盾是我国现代著名文学家、作家的笔名,其原名是()。

A.沈雁冰

B.沈德鸿

C.舒庆春

D.周树人

【答案】:B

【解析】本题考查文学常识中作家的原名。茅盾是我国现代著名文学家、作家,其原名是沈德鸿。沈雁冰是茅盾常用的笔名;舒庆春是老舍的原名;周树人是鲁迅的原名。因此正确答案为沈德鸿。

6、理性认识的三种形式是()

A.感觉、知觉、表象

B.概念、判断、推理

C.实践、认识、再实践

D.抽象、具体、再抽象

【答案】:B

【解析】理性认识是认识的高级阶段,其反映事物本质和内在联系。概念、判断、推理是对感性材料加工后形成的思维形式,属于理性认识形式,其他选项不符合。

7、中等生指的是在班级里各方面表现均处于中等水平的学生,其主要特点为()。

A.意志力比较强

B.学习能力比较强

C.信心不足,没有表现的欲望

D.自卑、多疑和自反心理严重

【答案】:C

【解析】题目问中等生在班级中各方面表现平平的主要特点。意志力比较强通常不是中等生表现平平的主要特征,一般意志力强的学生更有可能在某方面取得突出成绩;学习能力比较强也不符合表现平平的描述,学习能力强的学生往往成绩或表现较为优秀。信心不足,没有表现的欲望,这与中等生默默无闻、各方面表现不突出相契合,因为缺乏信心和表现欲望会导致他们在班级中不容易崭露头角。自卑

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