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- 2026-01-24 发布于广东
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15.小虾;1.学会本课9个认读字,能在语言环境中正确的认读、运用。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,通过学习写作方法能够把文章写的语句通顺。
3.通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会情。
4.能抓住重点词语理解一段话,体会绕一句话把文章写具体的。;第1课时;我了解到同学们都特别喜欢小动物,你能不能把你喜欢的小动物给大家介绍一下呢?;水缸空隙掀开末端一副
钳子搏斗较大腹部
;小虾究竟长什么样呢?请同学们阅读课文第二自然段,用直线画出描写小虾样子的句子,再读一读。;1.出示自学指导
(1)找一找,这段话是围绕哪句话写的?用=====画出来。
(2)找出喜欢的句子读一读,和同桌谈谈体会。;3.小虾生气的样子写得栩栩如生的?;如果我们都像小一样爱护我们身边的小动物,那么我们的世界就会()?;1.了解课文第3自然段先概括后具体的写作方法。
2.欣赏句子,体会优美词语,学会观察某种事物。;作业:
1.在生活中认真观察一种你喜欢的小动物,了解它的样子及其生活习性。
2.联系用你的笔把你观察到的内容写下来,用上本节课学到的写作方法。;板书设计
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