四川省泸州市泸县普通高中共同体2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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四川省泸州市泸县普通高中共同体2025-2026学年

高二上学期11月期中

生物试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。完成时间：75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷上相应位置。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卷对应题目号的位置上，填涂在试卷上无效。

3．非选择题答案请使用黑色签字笔填写在答题卷对应题目号的位置上，填写在试卷上无效。

第I卷（选择题，共45分）

一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）

1.研究表明，缺少运动可能会使人体内Piezol蛋白失去活性，会降低肌肉中的毛细血管的密度，使血液流动受限而活动变得困难。下列说法正确的是（）

A.Piezol蛋白合成以及发挥作用的过程均发生在内环境中

B.肌肉组织中，CO2一般从毛细血管向组织液运输

C.血液流动受限会影响肌肉细胞与外界环境的物质交换过程

D.组织液中的各种物质，大部分能够被重新吸收回淋巴液

【答案】C

〖祥解〗人体的细胞外液血浆、淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴（液）、组织液的成分，都是内环境的成分。内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳。

【详析】A、Piezol蛋白合成场所是核糖体，是细胞内而非内环境中，A错误；

B、肌肉组织中，CO2是细胞呼吸的产物，一般从组织细胞运往组织液，再经由血液循环运输，B错误；

C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，血浆参与构成内环境，血液流动受限会影响肌肉细胞与外界环境的物质交换过程，C正确；

D、组织液中的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，D错误。

故选C。

2.神经调节是人体维持内环境稳态的重要方式之一。下列有关叙述不正确的是（）

A.脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经

B.交感神经在人体兴奋状态下占优势，可以使心跳加快

C.神经系统由脑和脊髓两部分组成，脑包括大脑、小脑、下丘脑和脑干

D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，脊髓受损可能导致下肢瘫痪

【答案】C

【详析】A、脑神经和脊神经均属于周围神经系统，其中包含支配内脏器官的自主神经（交感神经和副交感神经），A正确；

B、交感神经在人体处于兴奋、紧张或应激状态时占优势，能引起心跳加快、支气管扩张等反应，B正确；

C、神经系统分为中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经），脑包括大脑、小脑、下丘脑和脑干，C错误；

D、脊髓是中枢神经系统的低级部分，负责传递脑与躯干、内脏之间的信号，若脊髓受损（如腰部），可能导致下肢瘫痪，D正确。

故选C。

3.人体躯体各部分的运动机能在大脑皮层躯体运动中枢中都有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（）

A.头面部肌肉的代表区，在躯体运动中枢呈正立排列，即眼部在上、口部在下

B.大脑皮层中央前回底部受损，会使下肢的运动功能出现障碍

C.运动精细的部分（如手），在躯体运动中枢中所占的面积比躯干的小

D.大脑皮层可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统对躯体运动的分级调节

【答案】A

【详析】A、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，A正确；

B、下肢的代表区，在躯体运动中枢是倒置的，一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B错误；

C、运动越精细的部分（如手），在躯体运动中枢中所占的面积比躯干的大，因为精细运动需要更复杂的神经调控，C错误；

D、大脑皮层可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统对内脏运动的分级调节（大脑皮层作为高级中枢，调控脊髓等低级中枢的活动），D错误。

故选A。

4.北京时间2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，国歌奏响时，观众们肃立跟唱，心潮澎湃；受阅方阵经过时，无不热泪盈眶。下列对观众反应相关叙述正确的是（）

A.观众的种种反应只是神经调节的结果

B.跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用

C.国歌长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关

D.理解歌词含义需要大脑皮层言语中枢H区的参与，而跟唱则只需S区的调控

【答案】C

【详析】A、观众的激动反应（如心跳加快、热泪盈眶）不仅由神经调节，还涉及肾上腺素等体液调节，属于神经-体液共同作用，A错误；

B、调节呼吸频率的中枢位于脑干，小脑主要负责运动协调和平衡，而非呼吸调节，B错误；

C、长期记忆的形成与大