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2026广东广州市越秀区东山街环卫站招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国确定国籍所遵循的原则是（）。

A.出生地主义

B.血统主义

C.出生地主义与血统主义相结合

D.本人自愿申请

【答案】：C

【解析】我国确定国籍采用出生地主义与血统主义相结合的原则。单纯的出生地主义是指一个人出生在某个国家，就自动获得该国国籍，不考虑其父母的国籍情况。单纯的血统主义则是依据父母的国籍来确定子女的国籍，不论其出生在何处。而我国并非单纯采用某一种方式，而是将两者结合。例如，父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍；父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍，但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍等规定，体现了结合出生地和血统来确定国籍。本人自愿申请只是在某些特定情况下，如外国人或无国籍人愿意遵守中国宪法和法律，并符合一定条件时可以经申请批准加入中国国籍，但这并非确定国籍的根本原则。所以我国确定国籍的原则是出生地主义与血统主义相结合。

2、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、下列哪一项不属于公文质量在思想内容上的要求？（）

A.政策性强

B.时限性强

C.针对性强

D.科学性强

【答案】：B

【解析】公文质量在思想内容上的要求通常有政策性强、针对性强、科学性强等。政策性强保证公文符合国家政策法规，为工作提供正确导向；针对性强要求公文针对具体问题或情况，能切实解决实际事务；科学性强则确保公文内容符合客观规律、科学原理。而时限性强主要是公文处理在时间方面的要求，并非思想内容上的要求。所以不属于公文质量在思想内容上要求的是时限性强。

4、根据弗鲁姆的期望理论公式，通常情况下，效价越高，期望值越大，激励水平就越（）。

A.高

B.低

C.一般

D.无法判断

【答案】：A

【解析】弗鲁姆的期望理论公式为：激励力量=效价×期望值，这表明激励水平是效价与期望值的乘积。所以当效价越高且期望值越大时，二者的乘积就越大，激励水平也就越高。

5、下面诗句中，不属于描述女子容貌美好的是（）。

A.秋水为神玉为骨，芙蓉如面柳如眉

B.佳人自鞚玉花骢，翩如惊燕蹋飞龙

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

D.若非群玉山头见，会向瑶台月下逢

【答案】：C

【解析】本题可根据各诗句所描述的内容，判断其是否用来描述女子形容美好。第一句描绘出女子有神的秋水般的眼眸、如玉的风骨，芙蓉般的面容和柳叶似的眉毛，是对女子容貌的细致赞美，体现了女子形容美好。第二句描述佳人驾驭玉花骢马，身姿轻盈如惊飞的燕子，踏在飞龙般的马背上，着重刻画了佳人骑马时的英姿飒爽，也是对女子形象的一种赞美。第三句意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，此句是诗人孟郊进士及第后，表达自己当时欢快的心情和得意的神态，并非用于描述女子形容美好。第四句把女子比作群玉山头的仙子，或是瑶台月下的神女，以神话中的仙女来衬托女子的美丽非凡。综上，不是用来描述女子形容美好的诗句为“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

6、近亲是指三代及三代以内有共同祖先的人群。若此类人群通婚，则被称作近亲结