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- 2026-01-24 发布于安徽
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第5课时等值分数(1)
课题
等值分数(1)
课型
新授课
教学内容
教科书第104-105页内容
教学目标
1.理解等值分数的含义:两个分数虽然分子、分母不同,但表示的大小相等,这样的分数是等值分数。
2.能通过折一折、涂一涂等操作,找出简单的等值分数。
3.学会用图形表示等值分数,能用自己的语言描述等值分数的特点。
教学重点
理解等值分数的含义,能找出简单的等值分数,会用图形表示等值分数。
教学难点
理解等值分数的本质(表示的大小相等),初步感知分数的基本性质。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
备注
一、回顾复习,导入新课
教师:我们已经学习了分数,谁能说
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