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2026广东广州南沙人力资源发展有限公司招聘公办幼儿园编外工作人员备考题库及完整答案详解一套.docx

2026广东广州南沙人力资源发展有限公司招聘公办幼儿园编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是国家机关在政务活动中采用的一种全新管理模式。

A.官方网站

B.只跑一次

C.电脑办公

D.电子政务

【答案】:D

【解析】电子政务是国家机关在政务活动中利用现代信息技术手段形成的一种全新管理模式。官方网站只是电子政务的一个载体或表现形式,并非一种管理模式;“只跑一次”主要是政务服务的一种理念和目标,强调减少群众办事的跑腿次数,不属于全新管理模式的范畴;电脑办公是一种办公方式,侧重于使用电脑进行工作,不能等同于政务活动中的管理模式。所以答案是电子政务。

2、光环效应又称“晕轮效应”,是指在人际互相作用过程中形成的一种夸大的社会印象,就像日、月的光辉在云雾作用下扩大到四周形成光环一样。它常表现为一个人对另一个人或事物的最初印象决定其总体看法,从而难以准确看清对方的真实品质,形成好或坏的“成见”。“光环效应”表明()。

A.意识在内容上是主观的

B.意识在形式上是客观的

C.意识是自然界长期发展的产物

D.意识具有主观能动性

【答案】:D

【解析】本题可根据题干中对光环效应的描述,结合意识的相关特性来逐一分析各个要点。光环效应是指在人际互相作用过程中形成的一种夸大的社会印象,一个人对另一个人(或事物)的最初印象决定了总体看法,而看不准对方的真实品质,形成好的或坏的“成见”。这体现了意识在认识事物时并不是完全客观地反映,而是带有主观的色彩和能动的选择性。意识是客观存在的主观映象,在内容上是客观的,因为意识所反映的内容来源于客观世界;而在形式上是主观的,不同的人对同一客观事物可能会有不同的反映。所以“意识在内容上是主观的”这种表述错误,意识的内容是客观的。意识的形式是主观的,它是经过人脑加工改造的,不同的主体对同一对象会有不同的反映形式。所以“意识在形式上是客观的”表述错误,意识的形式是主观的。意识是自然界长期发展的产物,强调的是意识的起源,即意识是物质世界长期发展的结果,是从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性,再到高等动物的感觉和心理,最终发展为人类意识的漫长过程。而题干主要强调的是意识对客观事物的主观反映特点,并非意识的起源问题,所以该要点与题干不符。意识具有主观能动性,是指意识能够能动地认识世界和改造世界。在光环效应中,人们根据最初印象形成总体看法,看不准对方的真实品质,这说明意识在认识过程中会受到主观因素的影响,体现了意识具有主观能动性,能够对客观对象进行主观的加工和判断。综上所述,正确答案体现的是意识具有主观能动性。

3、下列不属于光纤通信特点的是()。

A.分路耦合灵活

B.信号干扰小

C.保密性能好

D.机械强度差

【答案】:A

【解析】这道题考查光纤通信特点的知识。光纤通信具有信号干扰小的特点。由于光纤是由玻璃或塑料等材料制成的介质,在传输光信号过程中,不易受到外界电磁干扰的影响,能够保持信号的稳定性和准确性,所以信号干扰小是光纤通信的特点之一。光纤通信的保密性能好。光信号在光纤中传输时,泄漏的信号非常微弱,难以被窃取和监听,这使得光纤通信在一些对信息安全要求较高的领域,如军事、金融等,具有很大的优势,因此保密性能好属于光纤通信特点。光纤通信的机械强度差。光纤质地脆,容易折断,在施工和使用过程中需要采取特殊的保护措施,以防止其受到外力的破坏,所以机械强度差是光纤通信存在的一个特点。而分路耦合并不灵活是光纤通信的特性。在光纤通信中,要实现光信号的分路和耦合,需要使用专门的光器件,而且操作相对复杂,不像一些其他通信方式那样可以较为方便地进行分路和耦合,所以分路耦合灵活不属于光纤通信的特点。综上,答案是分路耦合灵活。

4、下列可以作为该公文的法定作者的是()。

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】:D

【解析】公文的法定作者,是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草公文、审核签发文件、参与文件形成过程的工作人员,他们只是公文形成过程中的具体执行者,不是公文的法定作者。制发该公文的机关才是能够以自己名义行使权力和承担义务的主体,具备成为公文法定作者的资格。所以正确答案是制发该公文的机关。

5、5,7,4,9,25,()。

A.168

B.216

C.256

D.296

【答案】:C

【解析】先计算(5-7)2=4,(7-4)2=9,(4-9)2=25。存在规律:前一项减去后一项的差的平方等于第三项。所以所填数字为(9-25)2=256。

6、公民以

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