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2025年《保教能力》真题练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每题选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.幼儿期是儿童身体（）发育迅速的时期。

A.短暂且集中

B.持续但缓慢

C.短暂且缓慢

D.持续且快速

2.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

3.“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这句话体现了（）的教育观。

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

4.幼儿园教育应以（）为基本活动。

A.集体教学

B.游戏活动

C.个别辅导

D.考试评估

5.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.美观性原则

6.在幼儿园日常生活中，组织幼儿有序地进行（）等活动，是培养其良好生活习惯的重要环节。

A.识字、算术

B.作画、唱歌

C.进餐、午睡、盥洗

D.阅读、写字

7.幼儿园常用的自然观察法，主要是指（）。

A.利用录音录像设备记录幼儿行为

B.在自然情境中，直接观察、记录幼儿的行为表现

C.通过与幼儿谈话了解其想法

D.让其他教师观察并报告幼儿行为

8.幼儿园教师在进行教育活动的准备时，除了考虑活动目标、内容外，还应重点考虑（）。

A.教师的个人喜好

B.幼儿的兴趣和已有经验

C.班级幼儿的性别比例

D.活动场地的面积大小

9.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的做法是（）。

A.立即介入，判定对错并批评双方

B.让幼儿自行解决，教师旁观

C.耐心倾听，了解情况，引导幼儿学习恰当的解决冲突方法

D.叫来家长，共同处理幼儿问题

10.我国幼儿园工作规程规定，幼儿园应建立（）制度，保护幼儿健康，预防意外事故发生。

A.幼儿接送

B.卫生消毒

C.晨检

D.以上都是

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标之一：具有一定的平衡能力和协调性包含的主要内容。

2.简述幼儿园教师在组织幼儿游戏活动中应扮演的角色。

3.简述幼儿园教师在日常保育工作中应如何体现“保教结合”的原则。

4.简述家园合作在幼儿教育中的意义。

三、论述题（本大题共1小题，共15分。）

结合实际案例或教育情境，论述如何在幼儿园教育活动中落实以幼儿为本的理念，并分析其重要性。

四、案例分析题（本大题共1小题，共25分。）

小明是幼儿园中班的一名幼儿，平时性格比较内向，在集体活动中不太愿意发言和参与。最近，他在区域活动中经常独自一人玩积木，但对其他区域的玩具不感兴趣。当教师引导他尝试参与其他活动时，他会显得有些抗拒。请结合幼儿心理学相关理论，分析小明可能出现的行为原因，并提出教师可以采取的指导策略。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.D

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.D

二、简答题

1.答：具有一定的平衡能力和协调性主要包含：（1）发展基本动作，如走、跑、跳、钻、爬等；（2）能熟练地使用筷子；（3）能安全地使用工具，如剪刀、笔等；（4）能在活动中展现身体协调性，如原地转圈不摔倒、能单脚站立等。

2.答：幼儿园教师在组织幼儿游戏活动中应扮演的角色包括：（1）观察者：观察幼儿的游戏行为，了解幼儿的兴趣和发展水平；（2）支持者：为幼儿提供必要的材料、空间和条件，支持幼儿的游戏活动；（3）引导者：根据幼儿的游戏情况，适时介入，提出启发性问题或建议，引导游戏向更深层次发展；（4）参与者：在幼儿需要时，以平等的身份加入游戏，与幼儿共同游戏，体验游戏的乐趣；（5）协调者：协调幼儿之间的矛盾，引导幼儿学习合作与分享。

3.答：幼儿园教师在日常保育工作中应如何体现“保教结合”的原则包括：（1）将保育工作贯穿于一日活动的各个环节，如在进餐、午睡、盥洗等环节，注重培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，同时关注幼儿的身体健康和情绪需求；（2）在保育过程中渗透教育目标，如在照顾幼儿的同时，引导幼儿认识周围的环境，学习简单的知识技能；（3）根据幼儿的个体差异