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- 约 10页
- 2026-01-24 发布于山西
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2025年初中地理教资模拟试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。下列每小题四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.地理课程的核心素养不包括以下哪一项?
A.人地协调观
B.综合思维
C.地理实践力
D.科学探究能力
2.在地理教学中,使用分层设色地形图的主要目的是帮助学生理解:
A.地球的形状
B.地球的运动
C.地形地貌的分布和起伏
D.大气的垂直分层
3.“一方水土养一方人”这句俗语主要体现了:
A.自然环境对人类生产方式的影响
B.人类活动对自然环境的影响
C.人地关系的和谐统一
D.区域文化差异的形成原因
4.某地区年降水量由沿海向内陆递减,其主要影响因素是:
A.地形地势
B.海陆位置
C.纬度位置
D.洋流
5.中国的“三北”防护林工程属于:
A.水资源跨区域调配工程
B.能源结构优化工程
C.生态环境建设工程
D.农业区域发展工程
6.地理信息技术(3S)中,“S”不包括:
A.遥感(RS)
B.全球定位系统(GPS)
C.地理信息系统(GIS)
D.数字地球(DE)
7.七年级地理课上,教师组织学生观察不同地区的景观图片,并讨论其与气候的关系。这种教学方法主要是:
A.讲授法
B.案例教学法
C.地图教学法
D.观察法
8.在地理教学中,强调通过野外考察、实验制作等活动,培养学生动手能力和探究精神,这体现了:
A.地理知识的应用性
B.地理学习的趣味性
C.地理教育的实践性
D.地理思维的综合性
9.下列关于长江和黄河共同点的叙述,正确的是:
A.都发源于青藏高原,都是外流河
B.都流经我国地势三级阶梯,都注入太平洋
C.都有结冰期,都是我国重要的航运河道
D.都以降水为主要水源,都是我国长度最长的河流
10.“天时、地利、人和”这个概念在地理环境与人类活动关系中,主要强调:
A.自然环境是人类活动的基础
B.人类活动受自然规律的制约
C.人类可以改造和利用自然环境
D.社会文化因素对人类活动的影响
11.地理教学中,将世界不同气候类型的分布与当地的自然景观、居民生活联系起来教学,有助于培养学生:
A.空间思维能力
B.综合思维能力
C.实践操作能力
D.人文关怀意识
12.“绿水青山就是金山银山”的理念体现了对以下哪一问题的认识?
A.资源短缺
B.环境污染
C.人地关系
D.经济发展模式
13.初中地理教学中,关于教学目标的设定,错误的做法是:
A.目标应具体、可测量
B.目标应包含知识、技能、情感态度价值观三个维度
C.目标应完全依据教材内容设定
D.目标应考虑学生的认知水平和兴趣
14.在地理教学中运用多媒体技术,其主要优势不包括:
A.可以直观展示复杂的地理现象
B.可以激发学生的学习兴趣
C.可以替代所有板书和讲解
D.可以拓展地理教学的时空界限
15.对学生地理学习过程中提出的问题进行引导和启发,帮助学生自己得出结论,这种教学策略主要体现了:
A.教师的主导作用
B.学生的主体地位
C.地理知识的应用性
D.地理教学的实践性
二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
16.简述地理教学中“区域认知”核心素养的主要内涵及其培养途径。
17.初中地理教材中包含大量的地图,简述地图在地理教学中的重要作用。
18.结合实际,简述在地理课堂中如何运用案例教学法。
19.简述地理信息技术(如GIS)在中学地理教学中的应用价值。
三、教学设计题(本大题共1小题,共20分。)
20.阅读以下材料,并按要求完成教学设计。
材料:某中学七年级地理课堂上,教师讲授“中国的地形”一课。该班学生已初步掌握地形的基本类型,对家乡的地形有一定了解。
要求:请以“中国的地形”为核心内容,设计一节45分钟的初中地理课的教学方案。教学方案应包括:教学目标、教学重难点、教学过程(可包含主要教学活动设计)、板书设计(要点即可)。
四、案例分析题(本
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