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2025年初中初三教资冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）学制。

A.九年义务教育B.十二年免费教育C.十二年制D.十五年

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.学生小华经常在课堂上走神，教师采用表扬其邻近同学的办法，促使其集中注意力。这种行为属于（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

4.班级管理的核心是（）。

A.教师B.学生C.班主任D.班级活动

5.“学然后知不足，教然后知困”体现了教师专业发展的（）。

A.反思意识B.终身学习C.合作精神D.创新能力

6.教学设计的首要环节是（）。

A.确定教学目标B.选择教学方法C.设计教学活动D.评价教学效果

7.初中阶段学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉动作思维

8.教师在课堂上运用多媒体展示教学内容，这属于（）。

A.板书教学B.口头教学C.演示教学D.实验教学

9.学生甲经常因为小事与同学发生冲突，教师多次找其谈话，帮助其认识自身问题，并引导其学会控制情绪。教师运用的教育方法是（）。

A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.行为练习法

10.对学生学业成绩进行评价的基本方法是（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.定性评价D.定量评价

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教师职业倦怠的表现。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述中学生常见的情绪问题及其调适方法。

4.简述“双减”政策对初中教育教学带来的影响。

三、论述题（10分）

结合你自身的经历或观察，谈谈教师如何才能做到关爱学生。

四、教学设计题（20分）

请以“二次函数的应用”为主题，设计一个初中数学教学的片段，要求说明教学目标、教学重难点、教学过程。

五、材料分析题（30分）

材料：学生小丽性格内向，平时很少参与课堂活动，作业完成质量也不稳定。教师发现后，主动与小丽沟通，了解其困难，并鼓励她参加小组合作学习。同时，教师还利用课余时间对小丽进行个别辅导，帮助她提高学习兴趣和自信心。经过一段时间的努力，小丽逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显提高。

请从教育学、心理学角度分析教师的教育行为，并说明其体现的教育教学原则。

试卷答案

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.C

9.B

10.D

一、单项选择题解析

1.依据《中华人民共和国教育法》第十九条，国家实行九年义务教育制度。故选C。

2.爱国守法是教师职业道德的基本要求，关爱学生是教师职业道德的核心。故选B。

3.教师采用表扬邻近同学的方法，目的是减少小华走神行为的发生频率，属于负强化（取消不愉快的刺激来增加行为频率）。故选B。

4.班级管理的核心是调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。故选B。

5.“学然后知不足，教然后知困”强调教学相长，通过学习和教学反思来认识自己的不足，体现了反思意识。故选A。

6.教学设计是教师根据教学目标，对教学内容、教学过程、教学方法等进行规划和组织的过程，首要环节是确定教学目标。故选A。

7.初中阶段（少年期）学生思维发展的主要特征是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，抽象逻辑思维开始发展。故选B。

8.教师运用多媒体展示教学内容，属于直观教学中的演示教学。故选C。

9.教师通过谈话帮助学生认识问题、控制情绪，运用的是说服教育法。故选B。

10.对学生学业成绩进行评价，通常采用定量评价，即通过分数、等级等形式来评价。故选D。

二、简答题解析

1.教师职业倦怠的表现：（1）情绪衰竭：感到精力耗尽，情绪情感处于枯竭状态；（2）去个性化：对学生产生冷漠、忽视甚至厌恶的态度；（3）个人成就感降低：感到自身能力不足，无法胜任工作，对工作不满不满意。

2.一堂好课的基本标准：（1）教学目标明确；（2）教学内容科学准确，重点突出，难点突破；（3）教学方法得当，能够激发学生兴趣，促进学生主动参与；（4）课堂组织有序，师生互动良好；（5）教学效果显著，学生学有所得。

3.中学生常见的情绪问题及其调适方法：（1）焦虑：可通过深呼吸、放松训练、积极心理暗示等方法调适；（2）抑郁：可通过参加文体活动